根据Brandon Hall的最新调查，85％的组织有一个学习管理系统（LMS），但38％的人希望升级。
这种转变伴随着恐惧和乐观。这往往是一个提高学习能力、创造更好学习环境的好机会。但是，组织也质疑他们能否为这种改变提供坚实的商业理由。转换是否会影响业务流程或任务关键学习需求?新技术会带来治理上的挑战还是会突出数据结构上的差距?
如果您的组织正在考虑升级其LMS，那么本文将为您提供帮助。Brandon Hall领先学习分析师David Wentworth评论了帮助组织不仅在制定过渡方面减少焦虑的关键实践，还为积极的经验和企业成功做好准备。
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