生成:我如何才能最好地将学习嵌入工作场所?

所以我们继续-这是下一个问题(和答案)来自我们2015年学习技术的生成众包墙。还是有一些很好的想法，但就像许多众包项目一样，有些想法比其他的更完整，并且有明显的技术/人员分歧，如下图所示。最后还有来自伦敦Lewisham区人才管理和组织学习经理Andrew Jacobs的精彩表现。我们接受你的观点，安德鲁，这很好。

我怎样才能最好地将学习嵌入工作场所?

• 与人交谈。他们想要什么(或者他们认为自己想要什么)?
• 倾听你的学习者，了解他们的需求
• 倾听你的员工
• 识别时代有影响力的人
• 向CEO展示好处
• “启动”，而不是拥有完整的学习旅程
• 获得部门经理的支持，了解潜在的影响(对他们、他们的员工、他们的客户和我们的业务)
• 培训后进行同行评审
• 让它具有相关性，并确保每个人都能从中受益
• 把利益卖给学习者，奖励学习文化
• 销售的好处
• 利益的用例研究
• 展示业务效益(更智能、连接的劳动力)
• 创建在线工具和案例研究——实际问题可以在课堂之外使用
• 建立一个蕴藏
• 利用自然的社区
• 记下防火墙
• 使用现有的社交网络
• 不要害怕社交
• 培养与设备无关的学习能力
• 让你的LMS成为“需要”而不是“必须”
• 证明学习=利润
• 创建性能支持和基础培训如何/何时使用它
• 招聘那些有学习热情的经理
• 我们总是在学习，我们只需要鼓励知识共享
• 使用开放的课程而不是封闭的课程
• 鼓励和奖励合作
• 将投放渠道与受众偏好匹配必威提现安全吗
• 一个三个阶段的模型:参与，参与，激活
• 让学习融入工作和工作场所

最后……

• 这是一个错误的问题:我们应该问的是如何在工作场所嵌入性能改进。专注于学习使学习成为输出，而不是表现结果。