培训材料/练习册哇因素

就我个人而言,我从不使用PowerPoint,除非客户特别要求。我喜欢而不是创建详细的练习册在字(词),使用大量的diargrams留有许多空白和笔记。

图是有吸引力的,我倾向于使用有限数量的图形分解文本。创建一个工作簿意味着人们不必花很多时间写作,和他们都“正确”的信息提供给他们。那些“视觉”学习方式将定期将工作簿,而教练可以引导人们,它是适当的(我们从未通过他们工作页一页!)WordArt是我的最喜欢的工具,给一个专业的看我的工作簿。

谢里丹韦伯——训练设计师

白板纸上~ !

~叠层施舍A4(层压后的课程,这样他们就可以被重用)

~录音(像旧的自我毁灭性的带“不可能完成的任务”

~作业本(沿行谢里丹是谈论在评论这一页)

~海报

~角色扮演演员

~模拟

~ youtube视频/

~我的一个同事提到apple ....它可以让你展示你的幻灯片无线同时携带你的iPad

最后.....幻灯片是一个很好的媒介……如果创建的。可悲的是很多人只使用作为一个自动提词机;只是填充幻灯片的文本,然后将他们的观众和阅读。你可以嵌入视频和音频,你可以自我运行的电影,你可以记录画外音和各种各样的非常聪明的事情。花一天时间玩幻灯片,你会发现它是一个伟大的工具....但不是唯一的工具不应该poo-pooed

俄文

嗨,完全同意拉斯和他的对PPT,我构建ILM在PPT混合式学习模块整合各种媒体组织包括互动测验,出现日历型知识董事会,.....视频没有人承认这是幻灯片。我们为学习者创造的作业本可以出席,但我们的一些学习者是谁在偏远地区我们流行课程到learnfusion应用程序。我们也使用这种混合内容,使学习者研究在线当这些设施可用。我们使用flipsnacks前后学习材料,这里有一个例子:http://www.spectrain.co.uk/Spectrains-Snacks

我们对员工平面设计师,采用自由校对,

我们也使用www.blurb.com为我们的客户打造量身定制的专业书籍。

记住大脑的视觉皮层是很大一部分功能良好的视觉效果,所以永远不要低估影响观众和坏的。

有一个闲逛http://www.presentationzen.com/也看一些Seth Godin的工作灵感

www.everlearn.co.uk