我们都知道，围绕着工作场所和工作观念的整个文化正在发生变化:人们在一生中都在为许多不同的公司远程工作。
过去那种长期的“工作忠诚度”已经不复存在了。英国工人现在可以换雇主了平均每五年在美国，千禧一代比前几代人更能适应角色转换。
然而，尽管职场变得更加灵活，但培训并没有随之而来。AVADO的最新研究调查显示，英国工人平均两年没有接受过任何形式的培训，超过十分之一的人在四年多的时间里没有接受过培训。
这对企业产生了巨大的影响，因为超过一半的专业人士表示，他们会离开雇主，去别处接受更好的培训机会。
学习不仅仅是为了获得特定的资格证书——很快就会有一种“学习是为了一生”的理念。这意味着没有定期培训的企业不仅可能失去新员工带来的好处技能这使得员工能够在工作中提高生产力和效率，但也失去了顶尖人才，这对增长产生了巨大的影响。
人力资源主管和公司如何确保培训能跟上如此巨大的变化?
1.使用在线学习使培训更加灵活
超过五分之二(43%)的英国员工告诉我们，他们希望能够参加在线课程，以培养急需的技能。员工们不想在离家很远的地方接受面对面的培训，因为他们觉得自己只是公司要求打勾的一个数字。
他们想要个性化的、有吸引力的、易于消化的学习，这对他们的日常工作和未来在他们的业务中有真正的影响。
最好的学习与发展课程将想方设法考虑学习者的偏好。我们都有特定的帮助我们集中注意力的环境和我们最容易接受的教学方式，从上班路上听播客或在café上观看视频教程，到在在线论坛上分享想法。
技术正变得越来越复杂，很快我们就会在日常工作中使用人工智能和虚拟现实。
这些在线学习的例子以技术为核心，让用户可以选择找到最适合自己的时间和地点。
同样重要的是，在线学习积极鼓励员工完成整个课程，无论是为了获得资格证书还是获得基于工作的技能。
每个员工都应该有一个学习途径，概述他们需要学习什么，为什么这些技能很重要，以及他们的公司将如何支持他们的培训和发展。这意味着员工明白培训不是“一次性的”，而是一个持续的过程。
2.拥抱新技术来改善学习体验
技术正变得越来越复杂，很快我们就会在日常生活中使用人工智能和虚拟现实——五分之一(18%)的专业人士表示，他们希望看到这一点融入他们的学习体验。
例如，这可以使用虚拟现实来模拟复杂和危险的环境，以教授员工特定的技能，例如如何在石油钻井平台上操作某些技术。
人力资源经理和商业领袖们都在专业学习领域面临着一个五年或十年都不能忽视的挑战。
虽然这看起来像是未来的教室，但当人们远程学习时，技术已经促进了虚拟小组工作，这经常被在线学习所忽视。
作为在线协作课程的一部分，通过在一个小团队中完成一项作业或讨论一个主题，学习者创建了一个同伴支持网络，有助于激励他们完成课程。
对于持续数周或数月的课程，小组工作复制了你在面对面环境中获得的支持机制，这种支持可以在学习软件中，甚至可以在WhatsApp、谷歌Hangout或Facebook小组中获得。这种合作意味着来自不同背景、地区和行业的学习者可以共享知识，丰富学习体验。
3.让员工塑造自己的培训
最后，HR和L&D不应该害怕把选择课程的部分责任交给学习者自己。当员工有权力追随自己的热情所在，并选择培训如何能真正为他们提供支持时，我们发现员工会更加投入。
这种类型的合作不仅意味着员工获得他们需要的技能，这对业务有积极的结果，还让员工感到他们是为自己的职业生涯做出重要决定的一部分。
人力资源经理和商业领袖们都在专业学习领域面临着一个五年或十年都不能忽视的挑战。这是一个现在需要解决的问题。
那些这样做的企业不仅可以提高员工的技能，还可以提高员工的留任率，最终，企业将拥有人才，以跟上快速变化的工作世界。
