开发在线学习

通过
2000年2月1日

TrainingZone在线研讨会的报告,由乔治·爱德华兹研究所的监督管理,2月1日:

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是的,即使在线感应项目,部门经理和同事的支持仍然是至关重要的珍妮特
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是的,但是管理员仍然想跟踪课程,例如一个健康和安全需求(法定)珍妮特
不希望评估公平点,有些人尝试这种thnig安慰而不是学习,是一件坏事!
你可以跟踪进度没有评估
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同时,珍妮特正确指出:管理员将还想跟踪课程例如健康和
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不只是管理员应该跟踪学习;我们应该鼓励学习者来跟踪和记录他们的学习,也OLL能够交付。必威提现安全吗
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乔安娜什么样的技能?
然后我得到一个怎样参与志愿者的培训项目——联机?
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莱斯利提到技术人“固定视图”——你是什么意思,为什么他们不愿意在线学习珍妮特
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我认为不是的主要规则
支持主流课程的学生,我们是鼓励教师拥有他们自己的课程。其他课程由外部公司正在开发商业而其他人正在建造圆形软件包NETg
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我们的年轻学生喜欢点击,点击得到处都是
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蒂姆是指向一个现代的解释“多介质”……/
回到点由乔治和莱斯利对在线课程或课程组件的所有权和责任,我认为我们可以考虑另一个很好的实践规则,是分配足够的时间教师或教师做这份工作!温和的会议需要年龄和监督工作任务!
乔安娜说。导师真正需要花时间,
你不能支持OLL融入的角落;它必须分配时间
(顺便说一下,这也是一个问题与学习者)
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再见——签署了聊天- T再次期待你的观点
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对不起错过了! ! ! !在线互动培训材料的运动鞋——材料支持运动鞋的发展。

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