作为我自己的训练促进在线学习我最近完成了一项e-tutoring课程,这些都是一些想法基于我的经验。
Pre-course毕业典礼
一个E-trainer应该开始计划课程提前;大部分的材料可以重用为后续课程。E-trainer是经常需要作为导师和指导学习者通过课程,学习者可以进行各种相关的课程,这些课程可能是不同长度和学习者可能在不同的时间开始和结束他们。E-trainer必须确保他们完成每门课程,并为它们提供支持和鼓励,开始一个新的课程。E-trainer必须提供一个课程计划,规定明确的目标、课程指南与复选框使学习者能够监控自己的进步,日期和完成的最后期限和行动准则一旦完成活动。材料和工具相关课程在课程开始之前应该转发给学习者。
在线学习的一个先决条件是使用电脑和互联网的基本知识。运动鞋和学习者都应该问自己是否胜任诸如:
- 使用基本的文字处理技术
- 建立一个文件夹在当地盘(硬盘、软盘或网络)
- 高亮显示,复制,剪切,粘贴,插入
- 保存文件
- 作曲、开放、回复和转发邮件
- 作为电子邮件附件发送文件
- 打开/下载和保存收到的电子邮件附件
- 创建一个电子邮件分发列表
- 从网上选择和复制文本
- 用搜索引擎找到网站为研究目的
教学质量和工具使用
经验是最好的学习工具,至少回避训练入门课程是强烈推荐。这个“亲历亲为”训练方法提供了一个学习者的角度进入在线学习,特别是在使用互联网和在线工具如留言板和聊天。
品质要求e-facilitation不不同的课堂学费;许多理论和原则仍然适用。然而,这将是谨慎的说,还有其他的品质,必要e-facilitation,列出了其中的一些:-
- 具有优秀的计划技能
- 多任务/优秀的骗子
- 熟悉互联网技术/
- 是熟悉留言板、聊天工具、礼仪
- 是一个技术问题解决者(某种程度上)
- 作为一个帮助台
- 有良好的倾听技巧
- 一个e-learner,熟悉最新的电子学习的趋势
- 有幽默感吗
- 理解学习成果
- 一个好的作家和设计师
- 作为传感器与留言板和聊天会话(即进攻材料)
- 创新和想象力
pre-course时期E-trainer应该:-
- 制定明确的课程计划
- 通过电子邮件提供自我介绍——提供一个简短的个人和职业形象
- 整理并发送课程计划,指导、笔记、模板、链接和其他有用的数据来学习者——允许他们时间阅读,理解和舒适,在课程开始之前
- 指导学习者网络工具,熟悉访问留言板,聊天室
- 要求学习者提供个人资料在留言板发布消息。良好的破冰船,允许学习者与同龄人产生联系
- 确保学习者收到、阅读和理解所有文档通过电子邮件附件,并协助任何问题他们可能表达在这个阶段。
各方应该熟悉以下条款:-
同步:
(人与人之间的)在聊天室和即时消息传递系统中,它允许实时一对一对话(提供即时性)
异步:-
那么个人类型的交流中使用留言板(时间流逝在休闲读/写)。
两种形式的通信特点电脑仲介沟通(CMC),这是使用计算机进行通信。这是另一个援助或提高教学和学习的工具。
CMC是如何与传统学习有何不同?
CMC是一个组合等传统学习车辆的远程学习和课堂学习。前者通过函授课程,如开放大学,学习者使用纸,音频和视觉传达艾滋病如录像带、电话和职位。有时学习者可能一对一课程讲师,或在课堂上参加一个简短的会话。后者通常发生在一个注定的地点和时间,使用各种教学方法和材料,如大学,晚上学校和大学提供灵活性的学习者。
另外,CMC是远程学习,优势更传统的类型,如时间、地点和速度适合各方。其约束不是结构化课堂学习,适应,如时间扩展很容易。例如,如果一个学习者无法参加指定的聊天会话,是相对简单的会话建立另一个。其即时性、可用性、可访问性和方便忙碌的学习者提供一个替代的限制基于课堂的学习。在商业领域,可以训练员工在现场,防止时间损失,更多的成本效益和更少的破坏性比外面员工训练有素。
在整个课程中,学习者的幸福
一旦课程正在进行中,直到其完成,e-trainer必须与学习者意识到正在发生的一切。他们必须引导学习者课内容,提供建设性的反馈,支持和安慰。
一个潜在的负面在线学习缺乏面对面的交流,否认所有的肢体语言;因此,E-trainer需要开发额外的感官和监控能力。E-trainer必须充分认识到当前的技术发展趋势,从而为学习者意识到潜在的问题。
学习是快速发展的,因此这可以煽动技术问题当访问留言板,聊天室,或可能的停机时间(一些设施可能不可用)。课程培训师应规定,并能够迅速采取补救措施,确保所有学习者都知道要采取的行动。这是一个好主意让学习者意识到这种可能性在课程开始之前,他们不会措手不及。学习者应该意识到帮助台设施,可选的可能性或他们可能会寻求帮助。教练也应该有应急计划应对可能出现的问题。
一些学习者可能会感到迷失在这陌生的环境;不用说教练的支持在这和其他关键阶段是至关重要的,鼓励毅力。
检查理解
教练必须确保所有学习者理解和展示积极的理解在使用所有可用的重要性和网络通信的手段。距离和以计算机为基础的学习可以创建孤立的感觉;应该鼓励学习者构建一个在线社区。不定期会议学习者风险成为受害者落后,失去动力,诱惑推迟做作业和/或参加聊天会话,和失去联系组。许多在线学习者正在寻找一个方便和简单的方法来继续教育融入他们的生活。他们需要理解自我激励的重要性,需要在指定的工作参数。
可能的指导方针:
学生提交的工作吗?
工作的质量是什么?
学习者参加聊天会话吗?
是学习者写作和应对留言板?
学习者与你和其他学生交流吗?
总结
之前有参加过一个回避训练课程,这是一个难以想象的概念,和我个人的感觉是,试图进行在线培训课程没有某种经验会有点像另一个教别人开车。
在线学习是一个非常激动人心的教育革命的影响和可能的结果,我们只能试着设想。
在线学习工作吗?它为我工作。
这篇文章是由凯瑟琳斗,一个教练和顾问曾编辑TrainingZONE它训练页面。
