乔博士Cheesman提供必要的指针获得最大的网络学习。
1。专注于性能
有效的网络学习应该提高个人和组织的性能。识别是重要的个人学习目标与组织目标和学习策略,和设计网络学习,满足需求。
2。把测量的地方
出人意料的是,这并不经常发生。清楚知道你想要你的电子学习计划来实现。这样做是很重要的个人和组织的水平。
“最大的挑战成功采用的网络学习是改变学习者的态度。”
3所示。给学习者控制
一个最重大的变化我们看到世界上近年来的学习旨在透视一个国内外都十分关注转向学习,使个人能够控制他们的学习经验的重要性。网络学习是理想的,因为学习者可以选择何时以及如何参与进来。还可以适应网络学习内容以满足个人需求。
4所示。它沟通
让员工购买网络学习是许多组织的一个挑战。CIPD的学习和发展的2008年的调查,超过一半的英国机构相信,不到25%的员工网络学习机会提供给他们。报告指出,网络学习的成功采用的最大的挑战是改变学习者的态度。基本网络学习交流机会,强调员工的潜在好处以各种方式——在线,在打印和口头。
5。混合它
2008年CIPD压倒性的95%的受访者的调查学习和发展认为,网络学习是最有效的,当结合其他形式的学习。最流行的融合是网络学习和面对面的学习,但是考虑其他元素来满足您的学习目标。在职学习,betway 88体育 ,促进讨论,宣传材料和其他学习应用程序都可以增强网络学习体验。
6。可以很容易地访问
这听起来显而易见,但重要的是要解决任何技术问题。确保你的电子学习可以很容易地访问您的目标受众的每一个成员。设计它,这样它可以使用那些lowest-spec电脑。
7所示。使其视觉冲击力
你的许多目标受众可能普通用户的虚拟网络和游戏网站。他们将用于视觉上吸引人的内容,将期望相同的从他们的网络学习经验。
8。使其互动
见上图——许多elearners将用于交互式在线体验。至关重要的是,他们的网络学习经验是互动的。互动性吸引学习者,鼓励他们采取所有权的学习过程,并且可以帮助检查了解学习者的发展。
9。考虑一个学习门户
一个在线学习门户是一个网关不仅网络学习也给其他有价值的资源,如讨论组,{3和相关研究。必威 体育betway必威官网平台最有效的学习门户网站有一个诊断元素学习者可以确定他们的学习需求,创造一个学习的途径和地图的进展。
门户网站可以利用Web 2.0技术,允许您将社会学习技术和其他新媒体如博客,博客、聊天、标签、社交书签等等。以正确的方式使用,这些技术可以用来支持和提高学习的经验。
10。评价它
有把测量在您的网络学习活动的开始,这是很重要的一个方面,你使用这些测量来评估它的成功。在当今严峻的经济形势,这是比以往任何时候都更重要的是展示你的网络学习投资回报率。评价还可以帮助你改善你的网络学习,以便下一次更大的成功。
乔博士在Academee Cheesman是伙伴关系,业务发展经理。她是一个经验丰富的学习专家、设计创造性学习解决方案一系列公共部门,企业和学术机构。她可以联系(电子邮件保护)
