交互性——学习者成功的软技能培训

通过
2003年2月18日

Stefan劳埃德Essentia看如何充分利用交互性和交付一个完整的、有效的软技能学习计划。必威提现安全吗

我特别喜欢凯蒂·坎贝尔在互动的观察:

指令,良好互动指的是主动学习,学习者的行为信息转换成新,个人的意义。

我想分享一些提示和技巧上如何实现主动学习软技能计划。

技巧1:使学习者独立思考

一个基本的设计模式:

1。介绍和讨论一个概念
2。练习练习这一概念

主题概念的一个例子可能是,引入人格类型模型。描述模型,学习者需要证明他们对模型的理解,以及如何应用它。作为练习,我们可以描述一些个人的特点和要求学习者将它们在风格模型。进一步把这一个阶段,我们将要求学习者写几个句子就如何使自己的风格适应与每个人更有效地工作。他们会把答案写的老师——我们将这些好的答案而不是正确的。

技巧2:记录学习者的答案

许多学习者想要他们的答案练习记录,如果他们重新审视一个页面——例如为修订目的——他们先前的回答仍然存在。你可以在一个数据库存储他们的答案,会自动读取页面时。

技巧3:让学习者分享想法

一个经典的方式让人们分享想法和通过讨论板在线提问。我们这样做,但是在某些情况下我们也允许学习者查看彼此的练习的答案。这是有价值的,例如在公司环境,其他学习者可能洞察特定情况下,老师无法。

然而,这个工厂是不合适的在所有情况下,如果问题是“我怎么能提高我的关系和我的经理”许多人可能明智地不愿意分享他们的自由回答。

技巧4:分手

避免重复。例如,如果你有很多概念,只有现在的核心作为一组线性的文本。然后切换到一组可选材料,学习者可以在自己的订单剩下的探索。Flash影片对于后者非常有用,因为它们可以作为一个独立的“学习对象”在一个web页面。绝大多数的用户——企业和家庭安装了Flash插件,虽然不一定在最新的水平。

技巧5:提供一个学习笔记本

提供一个在线学习笔记本用户可以做任何笔记——例如如何应用模块页面的内容在工作情况。这种对纸币的优点是,笔记本电脑提供了一个链接返回到模块页面时,他们正在研究的注意。

技巧6:适当地使用多媒体

如果学习目标直接关系到声音的使用,使用声音剪辑将这部分材料的活着。他们还可以提供一些不同的材料。必威提现安全吗可以产生声音剪辑的可接受的质量在一个合理的预算。

你必须考虑,虽然很多用户将访问电子学习在企业局域网,将拨号比例从家里或酒店房间。小心,它可以产生短的声音,将通过拨号连接下载以合理的速度,同时保持可接受的质量。

技巧7:与你的学习者

软技能学习效果最好的混合项目。以及课堂会话,考虑简单的web会议作为额外的方式保持联系你的学习者,他们的进展计划,与它们进行交互,并帮助他们彼此互动和分享。

你可以在每个页面提供一个按钮,学习者可以使用它来问任何问题,他们不愿意公开讨论板。每天检查它和回应。

摘要交互性不仅迫使用户点击进入下一个页面。它从根本上是关于将用户从被动阅读材料,积极参与学习的概念提出。设计真正互动学习需要想象力,知识和大量艰苦的工作,但它是生产的关键材料,这是真正能够满足你的学习目标。

斯特凡•劳埃德
(电子邮件保护)

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