比尔通信公司新闻和观点服务。(莱克伍德)
2000年1月18日,星期二,2卷,43岁
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中枢是# 1的选择生活的商业人士
网络学习。参加一个免费的在线新闻发布会上http://www.centra.com
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本周:
1。四种方法你误会在线学习
2。演示文稿网络
3所示。战斗的沼泽
4所示。跟踪
5。问题节日!SAP模拟?Web午餐吗?
6。逛街:EduHound k - 12
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培训师如何在线学习错了吗
准备一个好的咆哮?帕蒂柄((电子邮件保护))
关键——她听到太多,呃,错误的反应
在线学习从其他运动鞋。
奥罗拉柄,有限公司,基于web的开发人员和定期培训
撰稿人技术学习简报,说
四个专业对在线学习的误解:
o”不如面对面的培训。”
“这就好比一个叉不如勺子,“帕蒂
堵塞。“在线学习不是天生的或更好的比
面对面的培训。这取决于无数其他因素。你
还需要知道情况和可用的资源必威 体育
做出正确的选择。”
o”看!即时在线学习!”
“只是因为它是Web页面上的某个地方,”帕蒂叹了口气,
“不让它训练。”你r human-resources department
每年岗位福利信息。这是培训吗?
o”你需要一名技术人员。”
“我们需要的,”帕蒂的情况不同,“是胆大妄为
形状技术为你的组织的需求和欲望
作为一个团队工作的人知道字节。
需求分析和教学设计仍然是最
在线学习的关键方面。技术仅仅是一个
介质,而不是主人。”Communication, mentoring,
合作很好地通过互联网工作的流程,
她说。“闪电、冲击波和流媒体视频是漂亮的
在某些情况下,”帕蒂说:“但并不总是必要的。”
o“在线学习培训工作。”
“什么成本教练工作,”帕蒂咆哮,“是
笨。也许技术改变了我们的工作。但不
我们同样的人讲道的人如何
组织必须适应快速变化的现实
业务?”
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演示文稿网络
你如何运输网络的幻灯片吗?
o艾伦·安德森((电子邮件保护))说:保存报告
作为一个幻灯片展示而不是表示和上传
一个网站。然后任何其他Web页面的链接到演示。
“一旦你点击它,表示将在幻灯片
模式”,安德森说,他在软件教育工作
东部缅因州医疗在班戈,我。“你可以添加
导航按钮在幻灯片演讲。如果
人试图把它没有演示文稿,您也可以
添加一个链接下载幻灯片观众。”
o史蒂夫·弗兰克斯((电子邮件保护))补充道:“这是一个伟大的
页面我发现将指导您完成的过程
创建一个Web演示。它指的是少数
Netscape Navigator 4等细节,但是你可以替代
你使用的这些细节的工具。我第一次使用这个
方向,它运行良好。”Franks, a team
诺斯布鲁克顾问与好事达保险公司,,
说你需要办公室97年或2000年。这个网站是:
http://www.ipfw.edu/as/training/PowerPoint/basicSBS.htm。
o玛莎考利((电子邮件保护)):提供测试
你的演讲在实际现场条件下条件下
——即没有幻灯片,以确保用户将安装
看到你想让他们看到的东西。
记住,考利补充道,与办公技术作家
供应商公司快递公司有限公司的布鲁姆菲尔德”的一半
网络世界使用Internet Explorer 3 x或更高,而另一半
使用Netscape 3 x或更高。所以你应该和测试您的Web页面
其所有功能使用的浏览器。”
最后,适度的小屏幕只能容纳640 x480像素
和16位颜色。“你的非常漂亮的降低分辨率的幻灯片
演示将看起来非常不同的分辨率较低
监视器,”考利警告说。
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战斗的沼泽
你怎么保护在线教师获得了
从参与者的问题吗?
“在线直播便利化”,承认珍妮弗·霍夫曼
((电子邮件保护)),“可能是一个真正的挑战。你不
想要阻止交互。只要确保它是可控的。”
霍夫曼的在线培训公司InSync系统训练的协同作用
埃塞克斯,CT显示广播模型:制片人监控聊天
和回答问题或将它们转发给老师。
另一个广播模式倡导者是Andrew盾牌
((电子邮件保护)),知识转移管理器
普华永道的技术培训集团
费城。
“主要的教师应该关注的内容,“必威提现安全吗
希尔兹说。“co-instructor应该监控学生的问题
和问题,并根据需要老师提供信息,
或解决问题。”
盾牌说,30或更多的类添加一个“服务台”的人
现场连接及相关问题。
还有一把:“有其他主题专家
可用字段输入的问题,”香农·m·戴维斯说
((电子邮件保护)),远程顾问恩斯特
在克利夫兰&年轻LLP)。
这让老师关注交付内容,而不是必威提现安全吗
输入的响应。重复的问题出现时,这些部署
问题可以国旗老师,谁可以提供一个全面的答案。
静气
“与团队的方法,老师可以关注
演讲的材料,从而防止太多的静气,“
希尔兹说。
InSync系统的霍夫曼表明这种方式来填补静气:在状态
一开始,老师将停止阅读参与者的聊天
每五分钟的问题,或每个模块后,无论
更好的工作。
“让这些问答时间你的设计的一部分,”霍夫曼说。“说
之类的东西,而我取下一分钟读你的问题,
我想让你写在一张纸上最重要的
从最后一节。我后我们将讨论这些问题
完成回答你的问题。”
不要停止mid-subject回答一个问题出现在聊天
屏幕上。“总是完成你的想法,并确保停下来
温和的聊天区域是有意义的,”她警告说。
如果太多的学生发送问题或担忧,这是很多
像一些传统课堂参与者提高
手在同一时间。
“退一步,呼吸,尝试不一样的东西,”霍夫曼
建议。
霍夫曼的训练2000表示是“生活在线学习:
需要知道”在2月22日。你可以注册这个节目
http://www.training2000.com。
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…也许你永远也不会被淹没
金姆·l·麦基((电子邮件保护))还没有淹没。
麦基在美国陆军物流管理学院任教
李堡,弗吉尼亚州,为军队提供培训和教育
和国防部文职人员。
一个虚拟教室感觉像一个真正的课堂,麦基说
报告”学生和老师之间持续的相互作用
在互联网上通过电子邮件、聊天室,和即时邮件。”
麦基的学生每周必须完成一个教训,讨论
与同学和老师聊天会话。所有107
学生得到的摘要聊天问题和答案。
参与聊天很低,所以教练淹没似乎不太可能。
“虽然学生有时候会问同样的问题,”麦基说。
“这是罕见的,同时他们问。”
无论如何,一个好的redundant-question预防是给
参与者定期更新你的内容和你的进步
通过它。
“这是教练的责任是主动的,”
总结了麦基,“以确保学生们保持
课程和理解课。”
简而言之,保持这些问题来了。“我从来没被淹没
我的学生,”麦基总结说,“但我已经吸取了
的问题。”
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审视现实:学习者沮丧
关于在线学习的现实,去:
o”学生的挫折与基于网络的远程教育
Noriko Hara课程”,印第安纳大学的罗伯·克林:
http://www.firstmonday.dk/issues/issue4_12/hara/index.html作者
o“多媒体的未来教育”阿林j·雷德福,
澳大利亚皇家墨尔本理工大学在墨尔本,高级研究员:
http://www.firstmonday.dk/issues/issue2_11/radford/
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为什么教室里仍能工作,但网上诱人吗
很好的自学计算机——学习者最好的候选人
基于培训?艾伦(主(电子邮件保护)这么认为。
“但他们并不是唯一的观众通过一个长镜头,“添加主啊,
系统分析师和企业信息系统培训
Hadco Corp .萨勒姆,在北半球,电路板制造商。
主指出,大多数学习者在一个结构化的功能更好
环境。“我们训练从初级阶段的工作
集团,”他说,“对于大多数人来说我认为这是所有他们会
曾经想要的。”
这就是为什么教室和讲座工作,主说。“作为成年人,
我们保持这种风格。有氧运动课程,培训研讨会,自我
帮助组织,所有能应付这一事实,很大一部分
的人口,需要交互的结果。”
例外
例外的是电脑游戏。“为什么一个
人坐在机器前几个小时,“学习”
需要解决游戏吗?”Lord muses.
“没有友情的电脑,我们都没有意义
仍在一起,但人们喜欢解决难题。”
这是关键:CBT必须“合成一个叶子的环境
用户想要更多,达到一个目标,”上帝说。
优势CBT的教室,说,主啊,是它的能力
推动学习者朝着这样的目标。“只要知道
结果是可能的,”上帝说,“人们会超越他们的
当前的能力。”
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在哪里找到更多
在上述科目训练2000提供这些会话:
o“交互式远程教育概论”是一个全天
用户会话下午12:30。2月20日,
美国国务院代表美国海岸警卫队
能源、国防采办大学、空军研究所
先进的分配学习,陆军研究所,
OSHA研究所教育与培训,2月20日。(这
会议注册费用以外的费用为195美元。)
o“创建杀手交互在线学习”,山姆
Shmikler,潜望镜组织,2月21日。
o”学习游戏:把被动的演讲变成互动
指令”Sivasailam Thiagarajan和拉贾
车间的Thiagarajan Thiagi, 2月22日。
o”J.C. Penney的综合使用学习方法
技术”与黛博拉·马斯腾空间,人力资源开发
经理J.C. Penney Co .) 2月22日。
o“为什么在线学习者辍学”Eric公园的问
国际,2月23日。
你可以注册这个节目http://www.training2000.com。
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跟踪学习者的进步
有人问关于跟踪学习者的进步。供应商建议
http://www.esatest.com。
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问题节日!S.A.P.镜子吗?LOTUS C.B.T吗?WEB午餐吗?
模拟这个!“我负责责任帮助
减少依赖mirrored-training SAP环境。
目前,我们在一个实时复制生产环境
培训客户。这不是一个可行的长期战略为我们
培训社区。
“巴斯已经存在模拟训练工具。我
调查STT和随需应变和觉得他们的产品
不够健壮的为我们的需求。你能建议什么资源必威 体育
和/或产品,我应该看看吗?我可以的更多证据
提供管理,更好。”
OLL新闻说:碰巧,布兰登大厅评估一个产品
叫SAPSim和相关软件在即将到来的2月的问题
技术学习时事通讯。收到2月
问题作为第一个一年期订阅(195美元),在你的电话
800-707-7749。如果你以后决定不订阅,二月
不过是你的保持问题。
C.B.T为LOTUS ?“我们驾驶的发射
信息技术技能通过基于计算机的培训
Lotus LearningSpace。我们使用LearningSpace建立
协作学习环境的认知行为疗法。我们有一个
迫切需要一个高质量的基于计算机的培训包
培训我们的员工在Lotus Smartsuite千禧年版产品
(特别是Lotus 1-2-3)。
“我们正在寻找的产品需要互动,容易
使用和迎合用户提供不同程度的经验
Smartsuite产品和不同的学习风格。任何
建议吗?”
WEB午餐吗?“你能推荐一个会议工具吗?我计划
用它来持有lunch-and-learn。”
考试软件?“我在寻找考试软件来代替
我用当前项目。考试软件必须是可访问的
通过互联网。”
网上评价?“谁能推荐的网站
可以提供一个评估工具在线课程?我
寻找一个简单的、单页形式,可以填满
在网上帮助我们应对反馈完成的学生。”
的在线教程?一个读者想知道其他定义
“在线教程。”"Do they think an online tutorial uses
绩效评估,或non-performance-based评估,
或者,两个?”
自由工作吗?“我寻找自由在线导师/课件
设计职位空缺,但不知道从哪里开始。有什么建议吗?”
答案,有人知道吗?
如果你能提供指导,请发送你的回应
(电子邮件保护)。包括你的名字、头衔、组织
它在哪,它和一个电话号码,可以吗
达到你。没有附件,请。
使用适当的标题(例如,Web午餐吗?)你
请标题。
你困吗?你的同事可能会对你的网上有一些想法
学习相关的窘境。请将你的问题
(电子邮件保护)。包括一个独特的主题。
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逛街:EDUHOUND k - 12
http://www.eduhound.com
EduHound.com !自称“数据库目录筛选出来的
超过30000 k - 12教育与教育有关的Web链接
网站、教师资源、教学计划、图书必威 体育馆参考
材料、成人继续教育和技术。”Site
协作开发朱迪斯·b·Rajala广泛的小溪,CT。
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…最后
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注册一个免费的、生活的、在线培训计划!
参加现场网络题为“网络学习的时代。基于网络的
培训:我们现在在哪里?1月19日在美国东部时间下午2点。
西则走一小时的讨论将包括专家艾米,管理
杂志编辑,内部技术培训;玛丽·c·戈登博士
执行顾问和客户经理,雷神公司;和布兰登
基于霍尔博士领导的专家技术培训
场,“基于网络的训练食谱,”一书的作者和编辑的
技术学习时事通讯。参与,只需
注册在http://www.trainingsupersite.com/traininglive24小时
提前。
