在线学习新闻- 9月28日

通过
1999年9月29日

新闻和观点服务法案通信(莱克伍德)
1999年9月28日,卷2,27岁

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
任何人。任何时候。任何地方。http://www.click2learn.com
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

本周:

1。适应柯克帕特里克
2。2000师是谁?
3所示。更多关于重用游戏
4所示。谁去了?
5。逛街:免费演示、销售恐怖故事

_________________

柯克帕特里克适应在线

在线评估培训的有效性意味着应用Kirkpatrick转折,扫罗说,卡林((电子邮件保护)培训顾问)在本特利大学教授信息设计,马。
通过性能支持在线学习,特别是学习和知识管理——是“非正式学习,”卡林说。测量它超越了传统的4级柯克帕特里克模型评估培训的有效性。

事实上,柯克帕特里克模型可能不使用在线学习,卡林很谨慎,因为在线学习并不总是坚定的学习目标。

”卡林说,我们可以测量学,主持人在在线学习的99下个月在洛杉矶。“但这可能不是令人信服的管理者。”

说服经理?找出管理值,表明卡林。然后收集证据显示您的培训支持这些值。例如:

o的在线内容的最有效利用
组织的资源?必威 体育“证明这个
为每个可能的场景中,需要良好的商业案例”
卡林说。按照通过表明学习
必威提现安全吗预期结果。

o参与者和经理满意
培训?笑容可掬的收集评价从
在线课程是很困难的。

o参与者学习材料了吗?测试和
认证会告诉你。

o参与者使用材料在工作吗?调查
并观察发现。

o培训提高业务性能吗?写一个
业务目标的课程除了内容
目标。然后使用标准的业务度量来看看
他们表现出更好的性能:销售达到目标了吗?做了
客户叫帮助行不?

o学习者喜欢的教练工作吗?这听起来
像一个人气竞赛,不幸的是,它是
某种程度上。一个糟糕的教练可能会削弱学习。

评估在线学习”应该是业务的一种方式,”
结论卡林”,就像它已经成为业务的一种方式
课堂学习。”

与此同时,在大学…

在高等教育中,努力测量在线学习通常对待学习者,好像他们在课堂上获得知识,卡林说。

这种测量的主要目的是使比较教室等效或为研究目的。

“我不确定这是适当的研究机会,”卡林说。”等问题,很难做出一个评估课程的学习价值,只有在其试点阶段,这些课程都是一样多。

“如果教练还没有验证材料,学习如何进行评估?”

OLL新闻说:卡林的会前会议周日在洛杉矶,10月17日,是如何评估在线学习。注册在http://www.onlinelearning99.com

和OLL新闻要求读者:

问你找到什么是一个有效的方法来评估
在线学习吗?

问什么不工作在评估在线学习吗?

问什么教练意识到最重要的事情
早期评估在线学习呢?

请回复(电子邮件保护)。包括你的名字、头衔、组织,它所做的,和一个电话号码,我们可以达到你。你的主题:评估在线学习。

_________________

支持性能赢家宣布

赢家的1999电子绩效支持系统(系统)设计大赛在灯光http://www.epssinfosite.com/contest99/Contest_Results99.htm

获奖者的竞争,由比尔通信公司。99会议的性能支持性能支持领导委员会,将获得奖项下午5:30。周日,10月17日。

荣誉会在格洛丽亚盖瑞、会议椅,开始上托管的性能支持99年99年和在线学习。

报名参加在http://www.performancesupport.com

_________________

2000师是谁?

这是一个有趣的练习:什么工作描述2000年的教练吗?

考特尼丰塔纳((电子邮件保护)),性能
员工绩效策略顾问公司。http://www.eps-i.com弗吉尼亚州Chantilly)、培训公司,说:

“由于冲击技术在培训教室,你会认为培训专业人士会教育自己的基础知识在工作中需要增加价值。什么技能这个新的培训从业者需要吗?”

丰塔纳的名单:

o基本便利化和技能的平台

o沟通技巧

o创作、html和web研究技能。

在线学习新闻问道:你会加或减什么?,为什么?回复(电子邮件保护)。请包括您的姓名、头衔、组织,它所做的,我们可以达到你的电话号码。你的主题:2000年教练。

_________________

更多关于重用游戏:太多是多少?
有人问多少重用的游戏在网络教学是太多了。

你所说的:

“我能理解供应商的愿望重用现有的产品,尤其是如果它能降低客户成本,“指导设计师说琳达·m·沃森((电子邮件保护))生活和工作在玫瑰镇火石附近MI。“然而,我看到了一刀切的方法往往哲学。”

问这些问题,沃特森建议:

啊,你会得到一个实际折扣如果你重用一个游戏?

o是相同或不同的目标受众?“如果你
不断地使用相同的游戏相同的目标
观众,”沃森警告说,“他们会感到厌倦,没有
多么好的比赛。”

o有更好的治疗这个问题吗?

得到一个新游戏的一个方法:“也许是时候,”沃森说,“新供应商寻找新的方法。”

黛比石灰((电子邮件保护)TX),与奥斯丁合作,互动训练开发者皮层互动公司,维护重用。“我们鼓励我们的客户认为创造性重用元素,“石灰说。

“它可以让你摊销成本,这样您就可以创建更复杂的游戏,“石灰解释道。”或者你可以明智地花在人应对大多数的东西,比如图形。

学习者甚至可能不会注意到他们在玩相同的游戏在过去的学习模块,石灰索赔。“用户实际上没有注意到如果前提结构相似,但图形和媒体是不同的,”她说。

”最近的一个产品,我们创建了一个游戏格式,需要选择正确答案的可能性。我认为使用的10场比赛的四个或五个相同的结构,但都有着不同的概念和截然不同的样子。

“直到我们指出,结构是相同的,甚至我们的客户没有认识到这一点。”

一个警告:“确保每次使用游戏教学适当的和有效的,“石灰说,”,其治疗是独特的和令人信服的。”

查尔斯·米勒((电子邮件保护)),多媒体制作人安永(Ernst & Young) LLP)在克利夫兰,说厂商面临一个全新的或-基于决策通常决定使用要求:

o开发的成本是什么?

o观众是什么?

o回报对于一个成功的演讲是什么?

“如果预算紧张,重用是一个很好的方式来降低发展成本,”米勒说。

但如果训练模块有相当大的潜力换取用户组织,米勒说,“高度集中,原始材料可能是一笔不错的投资。”

_________________

谁来O.L.L.吗99年,注:“99年?

谁去了?完整的节目指南数据库在线学习99和上托管性能支持的99现在显示在http://www.onlinelearning99.com/。单击&世博会赞助商/参展商。

数据库包括联系信息,参展商公司描述、网站等等。”给出了一个更全面的照片谁比运行在世博会上的公司名称列表我们迄今为止,”史蒂夫·Dahlberg说比尔通信公司会议程序开发人员。

_________________

逛街:免费演示、销售恐怖故事

http://www.eyeonintegrity.com

流媒体的比较。Midi Inc .)、互动多媒体设计和开发公司在普林斯顿,新泽西,请看看互动演示EyeOnIntegrity合规和人力资源培训网站。必威 体育演示显示流变化以适应带宽限制。

http://www.rotorcom.com

远程演示。洛杉矶转子通信公司提供演示的实时远程软件在这个网站。15分钟的互动演示展示了教师可以通过网络传递内容,内部网和互联网。必威提现安全吗

http://www.salesautopsy.com

销售,死了。这个网站从一家名为销售解剖Streamwood inc .,,列出了“销售人员最糟糕的噩梦。”

OLL新闻问道:任何运动鞋志愿者贡献情况下网站我们可以叫“常见网络?”

_________________

…最后

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
快点!参展商,展示你的东西在网上学习的99
10月17日在洛杉矶http://www.onlinelearning99.com。
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

它是周刊。它是免费的!接受在线学习新闻,
请去http://www.emailpub.com/lakewood并填写
的形式;或电子邮件(电子邮件保护)
“订阅ONLINE-LEARNING-NEWS”主题;或
http://www.lakewoodconferences.com并点击:“签署
两个,免费的在线电子通讯!”

如果你不喜欢收到在线学习新闻,
请退订http://www.emailpub.com/lakewood。
或电子邮件(电子邮件保护)与“退订
ONLINE-LEARNING-NEWS”主题。

_______

版权1999
比尔通信公司。

标签:

回复(0)

登录注册参加了讨论。

目前没有回答,第一个帖子回复。