标题：改进一对一教程（2002）
作者：穆利尔绿色
格式：A4小册子（46页）和视频（16min 18sec）
ISBN：1853387282
出版商：学习和技能开发机构
价格：50英镑
改进一对一教程是LSDA最近的出版物，这概述了改善个人教程的良好实践和想法。通过调查辅导条款调查（附录中包含的摘要）和参与提高质量和成就计划的辅导网络的贡献，了解了它。
作者表明，一对一教程需要通过许多特定阶段到最多的利益。她将这些阶段识别为：准备，设置气候，对话，设置目标，关闭。提供了关于教程中每个阶段的信息和想法。它们是与各州的各学院制作和使用的学生和材料一起使用的活动和文件的例子。在小册子的最后，有一个有用的清单来帮助大学确定他们的优势和发展领域。
这是及时出版物。FEFC和现在的检查已经透露，虽然在支持学习者和许多高校的领域有很多良好的做法，但许多学院都有基础设施，但在教程条款的质量和有效性方面仍然存在不一致。除了来自LSDA的一些产出（例如成功辅导），有关提高近年来教程支持的有限指导。
本出版物中实际活动的思想和示例特别有用 - 想要改善规定的大学将受益于采取或适应许多贡献。它们以有用的格式呈现。五阶段模型是构建教程方法的一种有用方式。
随附的视频提供学生评论的提取物，这些评论清楚地显示了教程的不同阶段。它还包括学生和辅导员关于辅导过程的各个方面的评论，突出了良好的做法，导师面临的一些困难以及对学生的好处，结构化辅导支持的益处。这些通常是有趣的，并提供积极审查他们进度的学生的例子。对比度指令和非指令方法部分可能加强了这一消息。它可能也有助于包括辅导工作的一些更困难的方面，例如保密限制，与不情愿或安静的学习者一起工作，以及推荐。在小册子的文本中提供了在视频中使用屏幕编号参考，并在五个阶段进行数字序列。如果采用小组查看，则这是特别有用的，支持从小册子中取出的书面材料。视频的长度适用于有关教程的消息充分传达。
总体而言，这是来自LSDA的另一个有用的出版物，价值为50英镑。
Julia Muddiman.
教育与培训顾问
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