如何平衡组织目标和个人学习需求

劳拉Overton继续她的系列看如何服务员工和业务与你时代的战略。

在首先我们的系列使用证据来推动变革时代,我看着交付一个时代战略适合必威提现安全吗VUCA(不稳定、不确定的、复杂的、模糊的)世界。在第二篇文章中,我探索校准和时代团队如何与业务对齐和满足学习者的需求。

时代必须满足学习者的需要。它还必须满足业务的需要。这可能听起来像一个优先级的冲突的时代,但实际上,这两个应该是互相有利的。

调整学习个人和组织的需求变得越来越重要在当今敏捷的商业环境。这些都是快速发展的时代,我们生活和工作在企业需要能够改变改变是必需的。时代可以帮助促进改变,确保有正确的技能在正确的时间在正确的位置,而学习是一个持续的过程。

为了实现这一点,时代必须有强烈的了解当前和未来的业务需求,以及学习如何帮助满足这些需求。时代需要能够经营战略,与业务工作,致力于推动业务发展。商界领袖也需要更多的从他们的时代团队的需求,并超越课程为了理解更广泛的角色,它必须在交付性能的组织。必威提现安全吗时代需要确保它的商业领袖在其身边。

个人需求和业务需求之间的对齐情况发生时,它会导致更高的个人接触和生产力,增加了商业上的成功。这无疑是任何组织的圣杯。

在获得焦点的报告中,“调整学习业务”(2013年引进和更新年度)我们强调高度对齐时代团队的七个习惯。这些习惯是:

• 操作作为一个商业伙伴
• 使用战略业务目标来确定学习的重点
• 设计结束
• 整合人力资源和人才战略
• 展示业务价值
• 确保员工理解个人贡献业务成功
• 喜欢积极主动的管理承诺

在我们的报告中,我们还编译一个对齐指数。它显示的是高度一致的团队享受好处,特别是与较低的团队相比对齐。高度一致的时代团队是四倍报告:

• 由于学习的干预增加收入
• 提高了生产率
• 增加员工的参与
• 降低员工流失率

比团队一致性指数。为了实现业务一致性高,当务之急是时代的战略理解业务驱动和需求。时代团队需要有很强的与人的关系在业务和了解业务发展方向。

只有这样,他们才能满足这些业务需求发展学习策略。不是说学习应以业务为中心的;学习者需要有任何学习策略的核心,与业务需求。时代需要learner-centric,但组织目标的上下文中。我们发现90%的时代领导人正在寻找适应能力增加项目个人需要和上下文。

会很难被learner-centric之间找到合适的平衡点和业务重点,但这就是时代需要实现。如果太重关注学习者的经验和选择,这么做会危及业务参与和对齐。相反,如果太关注业务效率,然后学习者参与受苦。

学习者还需要知道他们的努力符合组织的需要和结果。时代有一个沟通的作用。员工可以看到他们的角色和学习有助于商业成功报告更高的参与度,动机和生产力。当一个人的愿望与业务联系在一起的愿望,当真正的结果。

企业培养一个talent-centred学习文化个人绩效认可,庆祝和增强更有可能保持强有力的竞争优势。

我们的报告中,“新的学习计划”,使大部分的时代需要构建customer-activated学习策略以驱动员工敬业度。这些策略必须理解和促进个人在业务的需要。这意味着时代需要定位的核心业务。

另一个获得焦点的报道,“建立员工参与”,明确了组织参与度的七个习惯。这些都是:

• 了解学习者
• 使学习相关和可访问
• 为利益相关者配备合适的资源必威 体育
• 支持在工作中学习
• 最小化的障碍会导致可怜的订婚
• 制定一项战略,赢得人心
• 庆祝成功

高度参与的组织有强烈的个人和业务需求之间的对齐。他们也倾向于关注结果——他们想要什么,如何去实现它。当时代有其关注的结果,那么可以根据促进学习的结果,是使个人学习与组织的需要。时代需要设计学习的干预措施,将有助于实现所需的业务成果以最好的方式为企业和个人。

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