见到拉里

在去年年底的时候，我开始写一些关于学习策略的文章，重点是我所谓的六个策略问题，这些问题可以用来收集信息来创建一个学习策略。我专门写了关于战略的文章，因为我坚信，一个简单且与组织目标一致的战略对于学习和发展职能至关重要。毕竟，学习和发展的目标是支持组织实现其战略目标，使用学习作为支持资源。我仍然旅行,当我在2016年写了几个帖子在相同的话题,我想要一个不同的方法在接下来的几天,我希望能让我写关于创造一个学习和发展战略更简单、更清晰的方式。我喜欢读故事，我发现我从故事中学到的东西比其他任何方式都多。因此，我喜欢读传记，并设法收集了一些商业和基督教传记。所以我想用故事的方式来描述如何使用这六个策略问题来创建一个学习和发展策略。这些帖子将真的是总结故事，因为我目前正在写一个基于故事的电子书的主题。所以让我为我的学习策略故事打好基础。

认识一下拉里，他是故事中的主角。拉里是一家非盈利组织的新学习和发展经理。这是他的第一个管理角色，他不太确定他作为一个学习和发展经理的第一步应该是什么，尽管他在面试中讨论了他的一些计划。他的团队由两位学习和发展顾问Louise和Saheed组成。拉里的导师是布莱恩，他曾是拉里的经理，当时他们都在一家私营金融服务公司工作。布莱恩现在经营着自己的数字学习设计公司。是他说服拉里去应聘那份工作的。

但是拉里面临着一个挑战，他很快就要和新公司的领导团队开会，他们想知道他对公司的第一个行动和长期计划是什么。他有些主意，但他决定和布莱恩开个会看看他能不能帮上忙。布莱恩会告诉拉里什么?拉里会告诉领导团队什么呢?我们将在下一篇文章中找到答案。