男性的好胜心能带来更好的成绩吗?

阿尔托大学商学院的最新研究显示，男性比女性更喜欢竞争，他们对会计学习的态度更积极，这导致他们在会计考试中比女性取得更好的成绩。

这项研究由Jari Huikku教授、Emma-Riikka Myllymäki教授和Hannu Ojala教授进行，研究了大学一年级学生学习会计第一门课程的动机，并建立了学习背后的四个驱动因素(绩效-方法、精通-方法、绩效-回避和精通-回避)。

研究显示，男性学生倾向于接受一种绩效方法，他们有强烈的愿望要超越同龄人，这解释了为什么他们在考试中比女性取得更高的成绩。然而，当涉及到小组作业的结果时，男女学生之间没有发现差异。

包容性是一个值得关注的根本问题。学习环境、课程内容、考核和教学方法均应以性别中立为目标。学习环境不应该偏向于任何性别的学习取向和期望，”Jari Huikku说。

他进一步建议，从性别中立和包容性的角度出发，通过改进学习目标、课程、教学方法和评估的一致性，可以缓解期望、目标设定和表现方面的性别差异。此外，会计教师和其他专业人员应努力减少会计中与性别有关的刻板印象。

这项研究发表在《英国会计评论》上。