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谁有经验的e-mentoring残疾人?我非常感兴趣的经验,建议,项目联系人,颇或行动,任何人都可能知道的。同时,残疾人e-mentoring项目的哪些方面是有别于更通用的e-mentoring项目。
多谢。
贾丝廷Kilkerr
三打我与吉莉鲑鱼引用但然后我想知道如果我们谈论的是相同或不同的事…吉莉鲑鱼是描述更乐于助人的角色(可以说是建立在建构主义学习的原则),但不是导师专家的角色?他们没有专业知识,经验,知识和技能通过?(1500字-讨论)
eMentoring效果很好如果通过结构良好的知识管理系统实现与用户结构化的门户。蚂蚁培训计划需要一个实时逃避当食用蓝花蕉迷失困惑或仅仅是无聊。我有几个很好的例子eMentoring在大型和小型商业社区行动。更多信息的电子邮件。
加里湖
目前我工作在一个项目招聘在线导师和导师。在我们的研究我们发现,rentention利率和学习者的满意度大大提高了一个网上的存在导师/主持人引导他们通过任何困难和设置“学习环境”,即董事会会议和聊天的地方。作为一个在线学习者自己,它是一个很好的缓解知道总会有人问即使在最“self-learn”自我的学习课程!
弗朗西斯,我领导一个团队的e-mentors过去的三年里,和感觉我可以给熊带来一点经验。
是的,e-mentoring工作,但如何取决于很多因素——你的导师所使用的技术,人们买到学习的程度,同步内容的数量,等等,不一而足。有什么特别的方面你想知道什么?
我一直在线辅导超过3年。一些建议,根据我自己的经验:必须设置可靠的通信线路见习,试着从一开始就建立良好的关系。经常给积极的反馈;不要让他们感到孤立;试着让你的人格来在你的通讯;激励他们在必要时(通常是——因为“眼不见,心不烦”)。我也有参考如果你想给我发电子邮件。
当我在做我的辅导关系我有一个有趣的讨论与研究美女玫瑰Ragins来自美国——研究在该地区的主要因素时,她提出了一些发人深思的问题指导发生由e。例如,如果你永远不满足的人或在电话里说你可能没有偏见和刻板印象的影响,发生在你说话和见面。如果导师甚至不透露他们的性别,颜色,种族,外表,年龄等等?
她感兴趣的是她的研究解决了许多问题在指导和刻板印象和性别对指导关系的影响和随后的成功。
我有一个主要的文献综述和注释的书目(150 +文章/书)在我的研究指导很快对那些出现在图书馆部分倾斜。
弗朗西斯(和其他人),
我很享受这个讨论线程——很多有用的想法和提醒。这里有更多的添加:
我同意理查德·黑尔——有些人会更好地应对在线指导,因为他们感觉压力没那么大。他们可以回应自己的时间,以自己的方式。他们可以更好地控制速度。当然,许多仍然更喜欢面对面,但与任何形式的学习,它有助于理解学习风格和偏好以匹配方法。在线辅导只是另一种工具——在适当的时候使用。
从学员的角度来看,关键因素是他们的导师的信任。所以如何有效的导师着手建立信任?如披露自己的信息,可用脱机,快速反应,展示其敏感性……在线导师需要考虑这件事情。
并不是所有的指导一定需要一对一。许多在线参与者也会欢迎一群在线活动的支持和多样性,使用文字聊天或网络会议软件,重点不是直接和个人
蒂姆泡菜
创始人TrainingZONE
我们看e-mentoring作为一种额外的支持为我们的同伴(个人,完成一个项目,将有利于他们的社会)。我们正在考虑招聘网上,有人有经验或有每个人都使用面对面的方法得到导师和双开始/培训等?
感谢e veryone htis讨论。我发现你的反应非常有用。
火山泥,我有一个方法我使用指导对开始(即导师和被辅导者)。我做过面对面,但说它不会在线工作!
我使用五个学习键,这是:目的;变量;问题;比较;想象。那么ti意味着要求两个合作伙伴一起回答下列问题:
这个指导relaitonship的目的都是什么?
有哪些变量即格兰是什么因素会影响它的工作原理如何?
所有可能的问题是什么?对于每个问题,如果出现这种情况,我们应该做什么?
这是指导relaitonship像什么?对于每个回答,是如何相似,它有什么不同?
最后,“想象”键即它看起来什么样形式的角度....选择一些有意义的人,通过他们的眼睛看它。
就像听起来那样简单,它开放整个事情很强大,开始与一个共同的理解。