创建高质量的电子学习材料将吸引学习者是一个复杂的业务,因为它涉及许多不同的学科在许多不同的情况。
很正确的电子学习社区供应商和客户都找一个简单的方法表达成本。结果是一个学习的每小时成本。这可以从£5000£50000,但最常引用之间的£25000和£30000质量从头开始创建的自定义内容。
而这个指标为消费者提供了一个大概的数字来广泛比较供应商的开发成本,皮尔斯Lea的首席执行官线通信说,以这种方式计算内容成本可以隐藏其真实价值,导致不切实际的期望,导致有缺陷的业务案例。虽然指标已经对每个人都有用得到他们正面的成本,是时候继续前进,否则丢失的交互式学习的真正威力。
比较两个不同的学习内容价格仅是有用的比较成本的一个经济类从伦敦到纽约的班机在协和跨大西洋旅行。航班都将让你到纽约,但是如果旅程上花费时间独处,这将是合理的期望,协和式飞机旅行将是便宜的选择,只需要3个小时相比,通过更传统的飞机7小时。当然,我们都知道,这并非如此。旅行在超音速喷气机价格反映质量和效益的经验而不是单独飞行的时间,如你所愿。电子学习社区,然而,继续使用一个基于时间的成本指标比较所有内容的解决方案。
原则上,没什么错使用这种广泛采用公制,但它可以导致幻灭或不切实际的期望与网络学习所能达到的预算——说明了最近在市场上缺乏信心。确实说的平均每小时成本定制内容之间在任何引用£25 k和£30 k许多消费者已经形成了视图,定制内容是保持更大的跨国组织。这完全不是那么回事,只有通过研究更复杂的成本核算框架,这些神话将被打破,整个行业将受益。
hour-based方法提供了一个大概的估算工具对于消费者来说,他们可以发展预算内容,但并不能保证这些内容将处理任何业务或学习目的或目标。也未能考虑到复杂的原因为什么一个成本超过另一个,让下面的,有时是危险的,假设:
——所有的学生将通过内容相同的路径
——内容有一个预先确定的教学密度
——内容试图实现相同的结果(即学习如何使用Microsoft Word的区别,对行为主体,或一个复杂的科学理论)
同样的道路
所以希望所有供应商贴在或接近行业指标,教学设计者被迫回避多条路径通过学习来适应不同的观众。这是一个遗憾,因为,很明显,交互式学习的优点之一是,个人可以采取什么他们需要的一块学习,让他们不需要的东西。创建项目的艺术能力转型以适应学习者,在我看来,受到的指标应该是帮助我们。
教学密度
当开发电子学习与高水平的教学和互动设计,相同的内容将为学生提供一个有价值的学习经历的所有级别的能力(如初级、中级或高级)和知识。这将节省的钱从长远来看和提供大量的学习效益。必威提现安全吗使用跨大西洋的类比,警告2号将意味着所有跨大西洋航班将永远是相同数量的小时和成本一样,不管你坐头等舱,商务舱,经济或协和式飞机!我们知道这是完全不真实的。
如果我们接受限制这三个警告内容开发,很容易理解“万能”的缺点成本指标。网络学习内容的成本总是取决于谁在使用解决方案,目标和目标和多媒体内容的丰富性。鉴于这种复杂性,会没有意义来计算每一块的基础上开发时间而不是数量?
它是重要的商业案例
商业领袖们需要看是什么影响他们的业务,一块高强度的学习能让观众他们试图达到的大小(连同他们有多分散)。经常看作为一个整体的业务案例,创建项目本身附带的成本与预算比较通过另一条路线,提供培训。必威提现安全吗
例如,您可能需要创建90分钟的材料,但唯一的指望用户花45分钟正是他们需要的学习。如果你需要创建一个的影响,因此利用不同的媒体,90分钟可以很容易地创建成本£80000。£80000 45分钟的学习——荒谬!或不呢?
如果你有每年5000学习者刷新他们的知识和另一个每年1000三年(8000),那么学习的总成本是人均£10。£10未来三年人均一块训练您的业务的关键——荒谬?当然不是。事实上你可能不会介意创建成本三倍这个数量如果你觉得有合适的效果。
这就是整个的“适用性”。有时可以创建一个有效的学习为£5000,有时£100000。这真的是在个案基础上。这里,广泛地说,是任何供应商将着眼于成本地区。
每个核心活动,这将直接影响网络学习开发成本,瀑布一般在四个具体方面:分析、设计、构建和测试。当计算定制内容开发成本,我们的专业知识和经验告诉我们,以下方面都基本确定所需投资的规模和保证内容地址所有的目标和目标识别。
教学大纲设计
成本有一个巨大区别交互式地开发应用程序和成本/教学设计和构建应用程序。如果你需要隔离并定义学习目标,构建教学对象的分类和排序,然后编写详细设计文档,内容构建通过更详细的过程将是一个更昂贵的比一个简单的构建,这个过程已经完成。无论哪种方式,教学设计不能,一定不能忽略。
应用程序的大小
这是最好定义为目标的数量给定的学习内容旨在地址。目标的数量将影响屏幕的数量,进而会影响到资产的数量要求(图形、动画和视频)。资产的使用将影响内容的丰富性,为学习者的参与程度,通过完成的解决方案。这些资产的可用性(或缺乏)将对最终成本的影响。
程度的模板(自相似性在应用程序)
模板的功能单元的程度可以有一个非常大的影响的时间产生一个课件,因此,成本。模板的例子包括问题类型,例如:multi-choice单一选择,multi-choice多个选择,自由文本输入和拖拽。这些可以开发的主题是贯穿整个学习计划为个人部分可以构造或程式内的解决方案。
所需的时间来开发模板与许多不同的模板结构,需要开发,结构本身的总数。
最后这一切都归结于你想教。
媒体的复杂性
媒体资产的复杂性,如声音、视频、动画、图形和文本有一个很大的影响时间生产一块课件。一个应用程序,它充满了复杂的3 d渲染图和动画将需要更长的时间来生产的应用程序相比,使用简单的照片为位图。生产的原始艺术品非常耗时。
数据报告和性能支持功能
所需的学习跟踪和链接内容所需的时间学生管理系统或计算机指令(CMI)系统管理,如学习管理系统(LMS)可以大大增加开销。餐饮为不同类别的用户(教师、学生首次和复习的学生)也将增加所需的开发时间。
此外,整个系统的设计特性(即嵌入环境)也将产生影响
1。访问控制
2。身份验证
3所示。中央报告和评估
4所示。状态跟踪
5。社区支持(如论坛)
6。通过电子邮件联系导师
程度的导航和用户互动
有效地开发网络学习的关键好处之一是导航的程度和用户交互,可以实现。然而,这确实有很大影响准时来构建一个课件。例如,1000屏幕以线性分页结构将比3更快建立层次分解,但最终的解决方案会更针对个体学习者。这应该开始变得明显作为学习的目标和目标识别。
添加额外的功能,如课件地图(类似于网站站点地图),搜索历史和术语表将改善环境的质量培训,但增加时间来开发相应的成本和影响。这是相同的构造学习活动和互动测验等组件,需要更长的时间比构建一个简单的静态屏幕。至关重要的是要考虑经验的开发人员的水平看这个的时候,经常创造力和添加小互动或导航工具可以使网络学习的区别一个是压倒性的成功或者仅仅是一份好工作。
标准的兼容性
标准往往被忽视,但正变得越来越重要,因为定制内容库存增加。一个组织现有内容,这是托管在一个LMS,或LCMS(学习内容管理系统)符合标准,如AICC或ADL SCORM可能是必需的。确保合规内容可以添加创建教学对象的开销,但可以增加一块内容的接受现有的学习环境。
可用性测试
可用性测试经常被省略了预算,内容发布到学习质量的效果没有进行企业回答最重要的问题——它工作!没有学习者的支持任何的电子学习内容,任何投资都将被浪费如果员工不会使用它。总是预算广泛的可用性测试,以确保最终产品符合你的要求学习者,不信你可以忽略这一点。
解决所有这些特定元素的内容开发将确保一块内容将结果通过帮助驱动性能和竞争优势。必威提现安全吗花费电子学习内容基于这些元素也将使行业为所有供应商创造一个公平的竞争环境和消费者成本内容。
这种方法也会使电子学习意识到其真正的潜力,而不是被边缘化和低估了培训解决方案。与投资回报每一个董事会议程的顶端,基于开发时间成本核算内容还将使第一个准确计算电子学习。如果没有别的,这是足够的理由来开发一个精确的成本核算工具,远离当前的夸大和误导每小时率。
最后,记住,航空公司提供不同的课程,以适应不同的需求,所有这些需要商业案例来证明。即使在今天的经济气候人仍然选择使用溢价类,业务用例栈。
