尽管基于技术学习和开发工具的使用是继续稳步上升,课堂活动仍是最受欢迎的培训形式。
进行的一项调查显示在2500名员工的公司在英国,法国,德国,意大利和西班牙学习和发展供应商Cegos集团10仍然接受培训的课堂环境。
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也提供了43%的受访者,高于去年的35%,而44%进行了使用工具,如视频或网络远程培训学习,去年的42%略有增加。约37%采用混合式学习方法,然而,从2010年的31%。
弗朗西斯•马歇尔Cegos英国董事总经理表示,培训提供的最重要的变化是,“今天学习需求,而不是供应驱动的直接与员工和他们的经理创建一个适合他们的培训组合”。
这种自主的方法提供显著的好处更有效地反映业务的需要,他补充说。
但仍有相当数量的员工,仍不接受任何训练,大约四分之一的受访者表示,他们不确定为什么他们没有收到任何过去三年。
人员向谁最有可能的转向信息如何获得培训,55%的人说他们会去他们的直线经理,只有36%的人力资源或培训经理。
尽管这种情况下,研究发现,只有13%的经理收到了今年管理培训,低于2010年的16%,主要集中在发展中技术与工作相关的技能代替。
