你已经加入了移动学习聚会或者你还在考虑吗?安德鲁·杰克逊开始移动和系列报导共分四个部分,着眼于如何如何组织目前正在使用移动学习。
现场照片。舞池很大程度上是空的。少数人在中间跳舞,显然有一个伟大的时间。其余的聚会人群站在边缘,感兴趣和好奇,但不确定是否进步,加入乐趣。
不是一个常见的场景在党真的就走了。不是一个糟糕的比喻,我们目前与移动学习。
“另一个广泛持有的信念是,移动学习是只适用于智能手机。这是绝对不是这样的。”
少数先驱者已经开始移动学习聚会。他们大多是高兴早了。然而,多数仍站在一旁,等待别人来迈出第一步。如果你是一个移动学习煞风景的人,本系列文章一直写与你。
你是研究移动学习,建立一个业务案例或准备运行一个试点项目?然后这些文章将帮助您:
- 理解移动学习。
- 它是如何被使用的一系列组织。
- 的方式被应用最成功的。
最后,在本系列文章的第1部分,我们希望你会发现移动学习并不可怕,难以实现。同时,我们希望你能有一个明确的一些先锋组织做什么与移动学习,你就会有一个好的理解的利益收获。
神话和误解
很多人在时代电子学习的经验,所以当他们开始思考移动学习,那就是以前的经验会影响他们对移动学习应该的看法。
可以理解的是,许多感知移动学习多一点“e-learning-light”。一个缩小版的熟悉的概念。在这种心态工作,他们(错误地)认为移动学习将是昂贵和复杂的创建。
这种窄,e-learning-centric视图移动学习是目前很多神话和误解,持有大量组织。
另一个广泛持有的信念是,移动学习是只适用于智能手机。这是绝对不是这样的。智能手机有大屏幕的优势和更多的功能,但是几乎所有的手机在过去的十年中适用于某种形式的移动学习。
以及思考智能手机之外,我们还需要考虑不仅仅是手机,因为手机这个词现在可以应用于各种设备,包括(但不限于)平板电脑、mp3播放器、游戏机和掌上电脑。
有很多神话和误解我们可以提,但最后一个大一个是担心移动学习总是需要互动。再一次,这是没有必要的。
当然,可以良好的交互性;但是有时候阅读、看或听一小块内容的需要产生很大的影响。之间的区别,例如,立即解决客户问题或要等到以后。
移动学习是什么
所以,这不是e-learning-light。这不是仅限于手机或智能手机和它没有互动的所有时间。在这种情况下,移动学习究竟是什么呢?
简单的答案吗?为学习者提供简洁、相关的内容通过他们的移动设备来访问。的内容可能是相当简单的文本和图像。它可能是更复杂的,如音频、视频、小测验、问题或调查。至关重要的是,它不是要复制的内容。
它是关于寻找有意义的方式来提升或扩展已经学到了什么。关键是促使学习者与内容要他们的工作表现,并在需要时。它是关于与学习者交流时手机是最好的渠道快速有效地提供内容或消息。必威提现安全吗
它是如何被使用的成功吗?
有鉴于此,组织谁是真正看到受益于移动学习通常应用在这三个关键领域:强化学习、性能支持和企业沟通。让我们简要地看看。
强化学习的
传统的训练方法是组织一个single-hit事件。然而广泛研究表明,训练时取得更好的结果发生在很长一段时间,间隔的实践活动作为结构的一部分。
组织发现他们可以使用移动学习加强和扩展课堂以外的培训和电子学习包来实现改进的学习研究和性能结果。
性能的支持
提高性能通过让员工更有效地执行他们的工作是任何时代的关键问题。这通常是为人们提供关键信息的时候所需要的。
这可能是对日常工作的支持。它可以支持而改变现有流程或程序。它可以支持人们通过一次性的情况下,需要更少的可预测的响应。
无论什么情况下,移动提供了一种有效的替代或补充更传统的性能支持解决方案。
企业沟通
有更多的员工每周花费更少的时间在一个固定的位置,得到临界或时间敏感内容的人变得更具挑战性。
没有保证办公室的每个人都将有一台笔记本电脑或上网。但几乎所有将携带移动设备,使这个理想的交流方式全公司在各种情况下;例如,在变化项目或品牌的运动。
总之,许多人从事开发移动学习现在是真正提高性能和结果通过应用简单,多功能和具有成本效益的解决方案。
接下来是什么?
在下一篇文章中我们关注的是使用移动扩展学习。在本系列的第三篇文章我们研究移动学习作为性能支持解决方案的一部分。在最后一篇文章中,我们看移动学习企业通信。
每一次,我们将确定的原因你可能会使用一个移动解决方案,考虑你可能会面临问题,提供具体的实际的例子和总结潜在好处到你的组织。
联合创始人安德鲁·杰克逊是太平洋蓝色,专家为客户开发创新的学习解决方案。找到更多关于如何开始使用移动学习在你的组织访问:http://www.pacificblue.co.uk/get-going-with-mobile-learning-toolkit。
