我讨厌名为“建立自信”或类似的课程，因为所有的课程都应该帮助建立自信，我不认为这是一件独立的事情。同样地，所有的学习都应该是有趣的，或者至少是令人愉快的，而不必这样标榜。

所以我会选择一个适合整个课程目标的激励剂，这本身就是有趣的。

如果你想探讨这个话题，你可以先让每个人单独思考他们曾经有过的一个积极的和一个消极的学习经历——不一定是在正式的环境中——可以是学习开车，也可以是站在妈妈旁边在厨房水槽边学习做饭。

然后你让人们写下一些想法，是什么让积极的体验变得好，而消极的体验变得糟糕。

然后把这些人分成三到四人一组，让他们探讨自己的优点和缺点。通常情况下，即使他们学习的实际科目非常不同，但使经历好或坏的事情是共同的。

然后每个人都向你汇报，最后你会得到一份好的和坏的清单。希望好的清单中有一个是“有趣”，但它也包括建设性和积极的词语。

以上的许多/全部。也许在某些课程中，可以设置摄像机来记录人们的活动，或者在课程结束时为他们提供他们表演的DVD副本以供他们带走反思。

如果要进行任何体育活动，就有足够的活动空间。良好的音响效果和控制室内温度的能力。

我仍然是“应该”的用户——就像TSSBAT:学生应该能够......

目标是我的。如果学生/学习者/受训者(用任何你喜欢的术语)最终无法.....，我必须承担责任，问自己为什么那个人无法....并考虑其他方法来达到目标。

通常更重要的是评估标准。我或学生如何知道他们已经成功....

在我的长期课程中，我鼓励每个人在每次课程结束后完成一个简短的反思表，回答诸如“我在课程中学到的要点”和“我如何应用所学到的知识”等问题。

各种各样的回应令人惊讶。通常情况下，人们会得到如此不同的方面，几乎就像他们参加了不同的会议一样。

从反思表中，你可以发现问题，哪些工作得好，哪些不太好，并解决可能在未来会议中提出的问题。

我认为人们需要区分学科知识和掌握知识的能力。
所讨论的所有培训资格都将以不同的方式帮助您计划和交付培训课程或计划。必威提现安全吗
但除此之外，理想情况下，人们仍然需要对所学专业有深入的了解。
我很欣赏那些了解自己专业的人，他们有时会把自己不了解的东西讲得很有吸引力。
但是一个好的老师/导师/培训师应该同时具备授课技巧和学科知识。必威提现安全吗

作为一对一的交流练习，我把人们配对，给他们大约14块相配的得宝(两套7块)。
然后，两人背靠背坐着，其中一人将得宝组装成一个形状，然后向坐在后面的人描述，后者必须组装成相同的形状。
我发现大约一半的参与者没有匹配的形状。然后你可以探究哪里出了问题——比如解释者做了假设，或者没有检查是否理解，或者听者假设而不要求澄清。

我提供全方位的媒体培训:与媒体建立关系、提出创意、撰写新闻稿、处理采访等。
看一看www.ptcommunications.co.uk或者给我发邮件(电子邮件保护)如果我能帮上忙的话
皮特。

我发现想象的最好起点是从过去的某个时刻开始——比如一个最喜欢的假期。
让学习者闭上眼睛，把注意力集中在假期中的某个特定地点和时刻——海滩、餐馆或其他地方。
运用所有的感官，视觉，嗅觉，听觉等，直到他们在脑海中有一个真正生动的画面。
他们现在会明白这个技巧。
现在转到未来。
要跳出眼前的目标思考问题。例如，如果某人要去参加一场工作面试，那么除了面试之外，你还要想想在那个地方得到这份工作后，他会是什么样子。
办公室会是什么样的，大的，小的，忙的，安静的?你有什么样的桌子?窗外能看到什么?
这些图像需要像假期记忆一样真实和生动。