你的培训策略不能支持现代学习者的三个迹象

组织培训可能和组织一样古老。不难想象，在古代美索不达米亚，一个商人会召集两三个学徒，教他们如何成功地交易布料。但是，正如今天的组织从公元前2000年的布商发展了很长一段时间一样，培训也在发展，并在继续发展。

事实上，我们不需要回到4000年前就能看到这些变化。自20世纪以来，今天的培训需求发生了巨大的变化。当时，许多组织的“企业培训”是指把一群人聚集在一个房间里，用一定的时间教他们如何做某件事，然后再把他们送回自己的办公桌去做。虽然这种教练指导的培训方式仍然有它的用途，但如今它只是教练工具箱中众多方法中的一种。

当然，自20世纪以来，您的组织可能已经在您的培训中纳入了许多新技术。但仅仅将课程转移到网上就足够了吗?您如何判断您的培训策略是否真正支持当今的现代学习者?

这里有三个警告信号，你可能需要开始重新考虑你的员工新员工培训策略和锐化其焦点在今天的学习者的需求。

警告#1:培训只关注个人。

当然，拥有工作所需的技能是必不可少的。如果你和他们一起制定个性化的发展计划，然后为他们提供所需的培训，以培养他们的技能，并在组织中成长，人们会更投入。

但是今天的组织——至少是成功的组织——不只是一群孤立地使用他们的技能的个人。有活力的组织注重团队合作，你的培训应该反映这一点。

这在实践中看起来如何?以下是一些建议:

• 现在越来越多的工作都是团队完成的，所以培训应注重协作也
• 将它混合起来!不要只给一群做同样工作的人提供培训，而要给跨部门的团队提供各种技能的培训。
• 考虑像游戏化或虚拟世界让学习者。但是要小心——确保内容是现实的和与他们的工作相关的，否则学习者会认为这是浪费时间。

警告标志#2:训练是一项预定的活动，通常在训练室内进行。

有多少员工希望接受培训?对他们中的很多人来说，在培训室里安排的培训包含了中学最不吸引人的方面——强迫、无聊和不相干的内容。更糟糕的是，它没有反映当今员工工作和学习的现实方式。这里有一些方法可以把“培训”带出培训室，融入到学习者的日程安排和生活中。

• 使移动培训适用于各种设备(智能手机、平板电脑等)。这有助于分散的、日程繁忙的员工把培训安排到他们自己的时间和地点，而不是你的。
• 除了教员指导的培训之外，还要增加反映他们使用技术方式的各种学习经验。将在线教程、论坛、视频、在线课程和讨论组整合到员工的经验中，这样他们就可以互相学习，也可以向组织外的人学习。
• 将实际工作融入到你的训练中。使用来自您自己组织的案例研究，以鼓励团队在培训期间解决实际问题。这会让他们觉得自己为公司做出了贡献，而不是把注意力放在与实际工作无关的虚假问题上。
• 开发一个学习文化。利用所有的公司通讯，如通讯，会议，甚至公司聚会，强调参与和持续学习。要意识到，上网可以是一种学习经验，而不是浪费时间，只要它有一个重点。

警告信号三:你的员工并没有被竞争对手吸引。

这可能是一个信号他们的技能可能已经过时了。一个相关的信号是，他们不投入工作，也不会带着新想法来找你。

你能做些什么呢?

听听员工们在说什么。他们的建议——甚至他们的抱怨——往往指出了未满足需求的途径，而这些需求可以成为进一步培训的重点。

了解你的竞争对手对新员工的期望。然后设计培训来帮助你的学习者发展这些技能。

注意警告信号

那么，如果您的组织的培训显示出一个或多个这些警告信号，您该怎么办呢?

你也许可以通过应用上面的技巧来调整你的训练。但如果你的问题更深入，你可能想要回到绘图板重新考虑你的培训方法。

最重要的是，不要认为培训是培训部门强加给学员的自上而下的纪律。今天的学习者不会羞于告诉你他们需要什么，所以一定要问他们你能如何帮助他们在工作中成长和发展。然后利用这些建议来加强你的训练。