默认情况下,强制培训,或强制性的任何东西,不好玩。
和可能,至少你的一些参与者被要求遵循你的训练。
让他们来现场训练,他们没有其他选择比参与是一回事。但是如何促使他们充分参与在线培训计划吗?
动机和原则在我的工作,我思考了很多。我们工作与培训公司软技能训练,你可能经历的第一手有多难改变行为。
最重要的是,它需要大量的练习,这样,动机和纪律。,我们发现以下三个原则对参与在线培训是必要的。
1。“你是无能”
让我们先从一个基本的假设:人们只有当他们想学习。这意味着任何东西之前,它必须是清晰的说明为什么这个培训是必要的。这是如何受益吗?或者,我一直在做永远这样,为什么我要改变饮食?
在技能培训,这通常意味着一个人应该从无意识的无能有意识地无能(Maslow)。认为胡萝卜(“如果你这样做,你的工作变得简单”),把(“销售方式已经改变了,如果你不改变…”),或者我喜欢的,经验(“你看到只是发生在角色扮演什么?”)。
2。使其可行和奖励工作
东西是有趣的,当你看到你的进步,你觉得是你的要求。不断给参与者确认他或她的进步,逐渐增加难度的。
此外,上面表扬努力的结果。多好我会在某个技能并不完全在我的控制范围,但我投入多少努力。许多游戏化机制依赖于此原则:徽章、接触点,奖金水平,等等。不管你叫它:奖励努力是一个可靠的方式来刺激更好的学习态度和更好的结果。
3所示。激励竞争,但要注意
竞争是一种强大的机制。举个例子来说,与你所有的参与者列表命令他们已经取得进展。一个列表,甚至藏在黑暗的角落里你的学习系统,已经被证明是一个非常可靠的方法提高每个人的动机。我们听到的故事(上)成就彼此发邮件时驱逐的人,但我们听到更多,没有人想要失败列表的底部。
但是要小心。竞争不仅是一种强大的动力,但也是一个危险的一个。使它工作,确保你增加竞争的努力,而不是分数。在高中比较成绩甚至没有乐趣。最后,没有人喜欢失败,这是特别为成人的工作环境。失败是必不可少的学习,确保他们能够在一个安全的环境,是100%时将被评估。
如果你知道任何其他的方法被证明是有效的,你可以随意添加!
