学习在工作:三个限制学习潜能的障碍

为什么有些人对学习当别人开放,在类似的组织/角色,是完全关闭的吗?有三个主要障碍,领导人需要克服员工怀疑论者变成学习爱好者。

我一直着迷于一些团队和个人的方式展示一个真正的开放学习而另一些,经常在相同或类似的机构,似乎变得封闭,学习对性能的影响,动机和个人成长。

为什么随着时间的推移成为封闭的个人与团队学习?不太可能被封闭的学习是一个关键元素在规范当他们被招募的人。

通过与许多领导人和组织我的工作在过去的12年里,我相信,有三个关键壁垒限制学习潜力。为了实现学习成功,领导人需要关注的影响最小化。

的障碍是:处理过载,低关系信任和不准确的自我认知。

处理过载

“学习?我们没有时间!”可以是一个常见的哭泣在处理过载的组织存在。

处理过载的特点是一种感觉,就是没有学习的时间和精力。

这往往是由于一个工作环境,个人信息过载和没有足够的带宽来处理新的东西。

对于领导者而言,处理能力可以增强在两个关键方面。首先,通过投资实现共享深层对话清楚流程和高性能到底代表了什么。

其次,通过灌输持续关注识别和消除任务和行动,没有积极影响团队。

值得记住的是,处理过载也可以由学习设计——尤其是当学习计划没有考虑到人类大脑如何处理新的信息和学习如何发生。

低信任关系

关系信任在团队学习是至关重要的。实际上,它为学习提供了氧气茁壮成长。信任不仅必须存在之间的个人和他们的领袖,而且在团队中。

关系信任是低,个人不愿意问问题时不清楚一个问题或任务。

它可以使他们害怕犯错误或使他们担心他们会被其他人感知到的。

在处理能力培养,当强关系信任和准确的自我认知都到位,开放学习的条件。

事实上,它可以促进一个不健康的竞争环境,而不是一个协作。

低信任会导致沉默寻求和提供诚实的反馈。

提供高质量的反馈是提高性能的关键,并保持较高的动机和高度信任。

地方领导人正试图改善关系对团队的信任,有三个关键领域集中在:

• 个人方面:塑造的一个关键影响这个问题的答案,“我相信这个人吗?”,是否个人展示了个人对我。个人认为是指别人对待你作为一个人是否值得尊重和价值。
  
• 专业方面:这是指个体在多大程度上感到受到了重视和支持员工。当这个强,个人觉得他们工作作为团队的一部分,支持他们的专业成长和发展。
  
• 造型能力:即使存在的个人和专业方面,这是一个关键驱动因素在建立关系的信任。作为教授David DeSteno》的作者信任的真相认为,“即使每个人都喜欢你,你必须有能力是可信的。

不准确的自我认知

最后的关键障碍发生在个体感知差距对他们的表现。感知差距比较个人的评估他或她的性能的现实他们的实际表现。

个体高估了他们的表现,被称为“达克效应”,他们不太可能看到的必要性、紧迫性与学习,以改善他们的表现。毕竟,他们为什么要这样做呢?他们“知道”,他们的性能水平不够好。

处理过载是学习的障碍,关系信任问题也可能存在——团队成员经常处理过载的原因归因于察觉他们的领袖的失败。

另一方面,其他人可能会低估自己的性能,遭受所谓的“冒名顶替者综合症”。

这种认知差距还可以抑制开放学习。这些人可能缺乏信心,因为他们不认为他们将新的学习应对更多的挑战。

领导者是有效的在创造一个感知的环境差距是不允许成长,关注以下方面:

• 缺乏共享清晰:在组织中什么是“高性能”尚不清楚,有个人的风险开发自己的真相这代表什么。存在的风险,然后他们比较自己与这种看法,因此增加的概率高估或低估自己。
  
• 缺乏有效的反馈:个人自己接收反馈性能的两个主要来源。最常见的反馈来自自己。哪里有一个缺乏共享清楚“高性能”,有这自反馈的风险是不准确的。来自他人的反馈也是无效的,因为它的缺席或因为它不是,具体的和有用的。
  
• 自我:我们都有一个自我,它可以帮助或阻碍你成为一个更好的学习者。

有特大的自我引导个体过高估计自己的性能。他们很少看到的价值反映更深入或别人的反馈。相反,个人也遭受过不够发达。可以带领他们过滤掉成功的贡献,从而允许他们保持消极的信念,他们不是好演员,不能被一个未来。

总结

在处理能力培养,当强关系信任和准确的自我认知都到位,开放学习的条件。

他们就像一个稳定的三条腿,构建良好的凳子——支持强大的和成功的开发环境。

没有任何一个人会有相同的影响学习的去除腿从凳子上:它就失去了稳定性和摔倒。是至关重要的,因此,确保所有领导人强烈。

封闭在我的经验中,个人学习,这不是通常的存在只是隔离这些障碍之一。

例如,在处理过载是学习的障碍,关系信任问题也可能存在——团队成员经常属性处理过载的原因察觉他们的领袖的失败。

同时删除前面所提到的三种障碍,在自己的地方建立处理能力的基础,强大的关系信任和准确的自我认知似乎是一个意义重大的有保证的。

基金会是相互依存的,嵌入一个乏味的人工作往往会产生一个对其他两个同步的影响。

对这个话题感兴趣吗?读如何让企业接受学习和发展吗。