在数字时代学习：如何解锁学习潜力

在不断发展的工作场所，需要拥抱新技术，流程和技能正成为普通实践。对于那些不是“自然学习者”的人，或者由于工作生活的数字化不断变化而感到不知所措，这可能是一个艰巨的前景。此外，这种恐惧往往持有许多员工从事工作中的真正潜力。为了最大限度地提高任何培训或发展方案的影响，秘诀就在于了解人们如何学习。一旦掌握了这一点，发展的潜力是无限的。

不会有一定规模的所有方法，因此重要的是帮助员工了解他们最适合的东西。

我常常被员工和人力资源/培训经理询问的问题是我如何帮助他们将学习能力带到一个下一级。这个问题的麻烦是解决方案可以从一个人到另一个人变化。这是因为我们必须了解人们如何处理，商店和召回信息的基础，以及影响为什么可以更容易学习的不同因素，但对他人来说更难。好消息是，我们都有可能进入内心的“天才”，这只是大多数人从未教过如何访问它。

学习的最佳环境是什么？

这是一种常见的假设，即您的效率水平由一个人恰好位于任何给定的时间点。我们都有那些特定的位置，往往适合我们，安静的会议室，管道之旅，办公室等。（今年，我们的选择发生了稍微改变）。

以这种方式限制了你的信仰的麻烦意味着你在其他地方或条件下变得不那么有效，只是因为你希望它成为这种情况。而不是希望环境不同，提高学习能力的基本原则之一，不希望环境不同，但了解如何为学习创造最好的条件，无论您在哪里。

个人学习模式

在考虑团队，部门甚至整个组织时，很明显，每个人都会有一个不同的因素，将增强或妨碍他们的学习。不会有一定尺寸的所有方法，所以这很重要创造学习文化并帮助员工了解最适合他们的内容。以下是要考虑的一些关键要点。

多重识别

这种“情报”个人拥有的人会影响什么样的环境为他们工作。例如，那些有“自然主义”智慧的人可能会发现他们的学习在户外户外时改善，或者在学习时经常在新鲜空气中休息。

对于那些有'Kinestshetic'智力的人，你可能会发现他们在四处移动时学习和保留信息，而不是被限制在桌子或座位上。这一概念是由霍华德加德纳于1983年开发的，虽然有关其有效性的意见各不相同，但有丰富的信息可以帮助组织充分了解这一理论，以及如何成功将其纳入您的学习计划。

音乐和声音

许多组织的麻烦是，大多数工作区都是共享的，这意味着可能是一个音乐或声音偏好，这些音乐或声音偏好占据了空间，这可能会或可能不会对某些员工提供富有成效。在家工作时，我们可能无法控制其他噪音来源，例如家庭成员，室友或邻居。学习可能会受到太多噪音的影响，太少，或者只是错误的“类型”背景音乐或声音的错误。

通过主动提出问题并参与您的思想，同时您阅读，您更有可能仍然专注于该主题。

帮助员工积极探索什么样的背景音乐或声音对他们的学习最有影响，并为他们提供机会在这些环境中工作，有助于确保每个人都有可能最大化他们的学习。

松弛

在员工动机，生产力和参与方面，健康和福祉仍在议程上仍然很高，并具有充分的理由。在开始学习或任务之前，在正确的心态中是至关重要的，并且不成富的是，许多与员工表现有关的问题往往与精神或情绪健康有关。在学习之前为员工提供员工的机会，例如简短的冥想，有助于允许员工进入右边的学习前空间。

鼓励质疑

我们都熟悉试图专注于学习某些东西并找到我们的思想在每一个机会中徘徊的挑战。一个很好的例子是在一部小说中引人入胜，但努力专注于工作手册中的一页。背后的原因是，当阅读一部小说时，大多数人都在尽力猜出接下来发生的事情。通过主动提出问题并参与您的思想，同时您阅读，您更有可能仍然专注于该主题。当你猜到了正确的结果时，你会对自己感到高兴，并会记住成就。同样，如果你错了，你也会记得它，也许更多，因为没有人喜欢错了。这是一种简单的技术，但是可以通过读取来改变一个可以吸收多少信息。

这几个简短的积分只是冰山一角，但是你有希望从本文中获得的知识，了解每个人的学习改善，一旦你更好地了解人们单独学习的方式有助于促进人们的因素，存储并回忆起重要信息。

对这个主题感兴趣吗？读为什么学习应该是整体体验。