两名男子在山沟上推一个块
iStock / Erhui1979.
标签:

了解推动培训和学习的拉力 - 成年人如何学习

经过
2015年11月25日
主席 珠宝菲尔德
分享此内容

如果培训提供商能够提供富有成效和愉快的学习体验,这显然发挥必威提现安全吗了重要组成部分,可以在提供成功的业务变革方面,了解人们如何学习。

回到基础知识有时有助于充分了解培训和学习之间的关系,并确实是令人难忘的培训和令人愉快而有效的学习体验。

看看培训作为一种“推动”解决方案,帮助人们接受培训做某事,并学习作为在某些主题或技能中获得掌握的“拉扯”过程。

某人'拉动他们的学习的程度,并了解如何在工作场所申请新获得的技能对他们的表现绝对至关重要。

当然,它并不总是如此简单。例如,您确实可以获得公司培训的人,谁不想在那里,但是因为他们的老板告诉他们,这是培训最糟糕的环境。还有其他人来说,并说'好吧,教我'。在这两种情况下,对这些人“拉”相关学习可能是一种积极的态度。

一家企业将获得最佳结果,培训师之间存在一个真正的协同作用,提供“推动”以帮助人们学习和希望积极地“拉动”学习的代表。

我们经常发现一个奇怪的悖论,有时会对特定领域开发一定程度的掌握程度的倾向,成为最欣赏的最欣赏和饥饿的学习者 - 这是有意识的能力 - 谁知道他们需要知道他们需要知道多很多。然后有些人知道很少,并且如果有的话 - 如果有的话 - 无意识的无能 - 谁更有可能是最不饿的学习。

与代表的观点来说,与仅仅是好的,学习经历的特殊情况是什么标志着,这是如何引领学习职位的人。

最好的学习经历是促进者或培训师与代表们一起展示的,以确定新学习如何纳入其特定作用。这是课堂学习环境中对话的地方变得非常重要,并且通常是孤立的学习,如距离学习或射击学习失去丢失,因为没有访问这些相当自发的讨论。

实际上,是什么让一位伟大的教练并不是那么掌握主题,而是他们自己的现实生活经历,应用了他们在工作场所教学的理论。同样重要的是能够通过从不同的地方开始的一群不同的能力的人来“阅读房间”的技能。

通过了解哪些人来到生命,别人可能在挣扎的地方,一位培训师将能够以不同的方式将他们划分,分为团体,改变当天的节奏并调整活动。这位培训师的这一认识是代表学习旅程的关键部分。

令人难以置信的是,(主要是在学术界),培训仍然随着培训材料提供“讲座式”,特别是如果他们在PowerPoint必威提现安全吗,通常只是为主题专家的荣耀自动提示。这不是学习。

学习是关于相处的人,从他们的角度看待主题,并帮助他们认识到其相关性以及它们如何使用它。在思考成年人在节奏方面如何学习时,最好的培训需要包括各种不同的练习。经过多年的追随桌子,包括管理多百万美元预算的高级人员,享受机会参加基本,动力学活动,如制作模型或建筑地板地图,包括多百万美元预算,例如制造模型或建筑地板地图。

教育传统已经光顾了人们太长时间了,期待他们安静地坐下来倾听所谓的专家谈话,参考笔试,然后被认为是“受过教育”的。人们根本不是那样有线。

成年人有效地学习的方式不需要与孩子学习的方式如此不同 - 通过获得乐趣。There's a broad range of learning options open to adults, and matching these to individual needs, with sensitivity, before, during and after a training event is essential if there’s going to be a real and long lasting impact for the individual and on the business environment.

Patrick Mayfield是Pearcemayfield的创始总监,提供支持实现成功转型变革,专业发展培训,教练和咨询的支持。betway必威官网平台他的书“实践人员参与:通过APMG-International采用了关系的力量成为其基础资格参与的核心参考。

标签:

回复(3)

登录或者登记加入讨论。

斯蒂芬妮摩尔根布雷诺学习
经过斯蒂芬妮摩根
2015年12月01日15:42

谢谢你,我喜欢训练的类比推动和学习被拉动,辉煌。

谢谢(1)
头像
经过mikeltsglobal.
2015年12月03日18:32

有趣的文章。在我们的研究中,有三种影响推动和拉动的因素。建立了15年的学习转让,我们知道
一种。人的能力转移他们的学习。这不仅仅是关于技能,而是关于学习干预的设计
湾学习者的动机 - 基本上有4个关键行为,这是施加的动机
C。在工作场所的支持。
我们确定了16个推动者,如果打开,可以增加学习/培训干预和增加价值的影响。

谢谢(1)
回复mikeltsglobal:
头像
经过迪希
2016年3月17日05:59

嗨Mikeltsglobal,我也用兴趣阅读了这篇文章,发现你的回复同样思考。我们非常有兴趣了解更多关于您的研究Re:'推动和学习转移'。我们如何阅读您的发现?

谢谢(0)