报告TrainingZone在线研讨会于2000年2月15日举行的主题开发一个学习校园:-
蒂姆泡菜:你好托尼,欢迎,我要等待几人我希望不久将加入
托尼·卡尔:你好蒂姆,你好吗?
托尼·卡尔:很好,我喜欢等待工作区中的“程序”开始之前
蒂姆泡菜:早上大卫——只是等待的人加入我们的行列
大卫·埃克塞特:好的
蒂姆泡菜:虽然我们
蒂姆泡菜:对不起,虽然我们等待,你做什么工作?你学习的兴趣呢?
蒂姆泡菜:嗨,瓦莱丽,我们只是收集人……你的角色/感兴趣吗?
蒂姆泡菜:嗨罗素
拉斯•霍尔特:嗨,蒂姆,你好
托尼·卡尔:我是一个商业和经济教育工作者和主持人在98年9月开始从事网络教育在英国和我已经SA。我的主要兴趣是如何促进反思性学习和反思性实践利用网络环境
蒂姆泡菜:好的,让我们开始吧。我们想使用这个会话学习校园可能会做些什么说些什么,也听到人们什么样的事情你会欢迎一个在线学习环境。
瓦莱丽·罗素Emmo:你好蒂姆和每一个人。我的兴趣是学习者如何迁移到学习在不同的设置。
安德里亚·麦克休:大家好。我想从一个培训设计的观点——我想设计并提供课程。必威提现安全吗
大卫·埃克塞特:蒂姆,我particlualray感兴趣高移动工人如何使用电子学习保持学习。
蒂姆泡菜:你可能读一些关于学习校园:我们计划一系列的课程从不同的供应商,在线betway 88体育
更多的研讨会,加上一个编写环境——一种简单的方式提供通过传统手段的培训的人提供相同的在线内容和接触到更多不同的观众。必威提现安全吗
苏凝乳:你好,我是苏,我一直感兴趣/参与在线培训大约3年了,一开始在一个公司,我们建立一个虚拟培训中心,现在作为一个在线导师与OU——今年新课程。
蒂姆泡菜:欢迎新朋友——对不起,你不能看到前面的文本,但只是你看到加入谈话
瓦莱丽·罗素Emmo:对于商务为基础的学习者,学习校园被视为来通过现有的内部网?
拉斯•霍尔特:主要是基于网络的
拉斯•霍尔特:但是我们将与企业内部网交付如果他们想要它必威提现安全吗
蒂姆泡菜:瓦莱丽-我们想要在线体验完全开放,因此互联网的使用;内部网可以带来一些问题根据防火墙保护由公司的水平
蒂姆泡菜:需要一个关键特性,任何人,任何地方可以“登录”校园没有限制
托尼·卡尔:会有需要注册吗?
拉斯•霍尔特:校园将适合个人管理自己的学习希望管理以及培训学习计划
苏凝乳:大概是有些学生想要做一些自我评估,选择正确的课程或输入在正确的课程的一部分。
蒂姆泡菜:登记是必要的(a)购买课程,(b)监控进展,等等,然而,这样的几个方面如车间总是可以不登记
安德里亚·麦克休:你将如何管理课程的质量?
珍妮特伦:它的目的是什么,你看到什么类型的学习者使用它,它将提供什么样的课程?
瓦莱丽·罗素Emmo:什么类别的学习将出席启动?我知道大多数的在线和CBT材料基于it。
珍妮特伦:好一点的质量
托尼·卡尔:我认为一个简单的注册过程是任何在线学习社区的发展的关键——人们说他们是谁,更有可能负责他们的相互作用
蒂姆泡菜:苏,我认为自我评估是很重要的。我们应该鼓励人们去思考“我现在在哪里?我需要什么?这样做”——技术仍然相当粗糙。
拉斯•霍尔特:质量。我们将与现有的培训供应商合作。对于新材料我们想象中的质量控制步骤的过程
蒂姆泡菜:好点内容:在我看来,+ 95%的在线内容目前相关技术——我们需要源更“软技能的内容,但没有粘贴文本页面
拉斯•霍尔特:再保险材料。什么学习校园提供一个环境来促进蒂姆所说。
苏凝乳:提供自我评估作为一个起点,我相信这给学习者更多的控制自己的学习,让他们立即在船上。另一个特点是,有点互动,以便动态裁剪为特定人群可以做到的。
蒂姆泡菜:你认为质量控制面板是一个好主意——审查新内容,尤其是其他用户创建的内容吗?
瓦莱丽·罗素Emmo:我看过一些精彩的软技能通过教练U / mentor-based学习材料。
珍妮特伦:教练,你是什么?
安德里亚·麦克休:或许一些“软技能”的一个混合的方法是有用的——在线材料+在线指导。betway必威官网平台
托尼·卡尔:质量必须审查几乎像α和β测试,
丹尼斯·科迪:嗨,我是一个供应商的金融在线培训。你如何看待供应商将其内容整合进校园?
大卫·埃克塞特:组织可以使用校园作为控股的汽车发展事件/项目广泛分散的员工,让他们登记在特定的时候,就是这个样子?
苏凝乳:质量控制是重要的但在平衡,不杀的好开始过多的监管和控制,在线质量控制的标准还没有思考过。我相信的标准应该是学习者在学习的时间和速度,他们期望质量。
蒂姆泡菜:对我来说,它的重要的是我们使它真正互动;发布在线页面的文本比阅读这本书更难使用。在线文本需要支持从在线小组讨论/车间+在线指导,甚至一些真正的(电话)联系。betway必威官网平台你怎么认为?
瓦莱丽·罗素Emmo:教练大学举办的许多课程和会议点在线指导实践者。betway必威官网平台我认为苏的观点让学会了车载是好的,那么多的怀疑。
蒂姆泡菜:好大卫-我们已经表示,用户可以“书”这个车间空间分散员工自己运行事件。
班纳特瑞秋:你提到的各种线——一家名为iLearn内容可用。正在开发各种软技能的交互式培训项目,如时间管理/谈判技巧——他们的电子邮件地址(电子邮件保护)/网站www.iLearn.To
蒂姆泡菜:谢谢雷切尔-我看一看
蒂姆泡菜:网上有人转让他们现在的培训内容?如果是这样,如何与谁,容易吗?
苏凝乳:在线导师/主持人——应该有课程教他们在线行为,如何获得最大潜伏的参与学生特别是当我们可以生产远远不够好场景类型锻炼团队合作在MBA课程。
拉斯•霍尔特:真我认为在线学习是一种。为用户,当然。但使用网络将迅速起飞。最好是什么
托尼·卡尔:蒂姆,我认为大量的文本和图形是最好的分配论文/ cd - rom -网络空间人际互动的最终效益
拉斯•霍尔特:苏是对需要了解人们如何学习在线。我看过v小。谁知道的研究吗?
苏凝乳:我已经尝试将现有材料转移到网上。压缩虽然并没有利用在线支持的交互性。也很多练习是不合适的。框架几乎是在开始阶段开始比内容更重要,即学习日志,书签,在线指导。
大卫·埃克塞特:我很想看到任何研究支持在线学习者
珍妮特伦:在线空间的终极利益确实是人机交互但还有面对面的角色。我不认为我们应该考虑在线肯定自己——混合媒体是最好的方法,利用不同的媒体的优势。
丹尼斯·科迪:是的,我们有我们所有的内容转移到一个在线校园,以前在cd - rom。在大多数环境中工作,但需要跟踪的企业转移到其他环境意味着它的困难。
拉斯•霍尔特:没错。我们大部分的最初的计划还包括真实的人与其他真实的人交谈。
苏凝乳:我同意珍妮特多在上雕琢平面的方法。
瓦莱丽·罗素Emmo:同意珍妮特和蒂姆对两种模式的相互促进。如果在线擅长促进人际互动,那么可能需要时间来建立社区特别是如果他们的目标是共同学习。
拉斯•霍尔特:丹尼斯-你以前学习管理系统吗?
蒂姆泡菜:一个问题可以更多的跟踪、记录,等介绍了程序,你就越有可能阻止用户。鉴于大多数人缺乏的熟悉中,面临的挑战是使它简单,友好和安全——就像一个真正的培训班!
托尼·卡尔:大卫,最好稍短的文本支持在线学习者我见过“构建网络学习社区”Rena Palloff和基思·普拉特- Jossey低音1999
瓦莱丽·罗素Emmo:在这种情况下,使它在视觉上像一个培训班教练和学习者使用头像吗?
丹尼斯·科迪:拉斯,我们使用我们自己的。
大卫·埃克塞特:好珍妮特,但高度移动的人们不方便随身携带书籍、光盘等是一个潜在的好处。如果他们的“桌子”可就像他们当初离开它,他们可能会发现很有用。现在肯定是足够聪明给大多数学生所需要的各种资源。必威 体育
珍妮特伦:而不是跟踪和记录的目的应该更多的关注学习他们是如何将他们所学到的东西回到工作场所,他们要做的不同,要求他们制定行动计划和学习重点拿走吗?
苏凝乳:我觉得复制的关键是最好的在线的行为,你可以。喜悦的范围可能更大的在线尤其是早期采用者。
蒂姆泡菜:丹尼斯,我们可以跟进之后与你详细看你目前做什么吗?
拉斯•霍尔特:有很多说话的技能小吃培训供应商,这是一个令人满意的方式让人们学习吗?
托尼·卡尔:只有当你不希望他们超过短期内得到满足
当然,丹尼斯·科迪:蒂姆。
蒂姆泡菜:在开放的问题大家:网络学习网站,你看到你喜欢和你恨,什么特别的原因吗?
瓦莱丽·罗素Emmo: NHS说15分钟的GPs模块来保持他们的持续培训。
班纳特瑞秋:技能的零食是如何工作的呢?
拉斯•霍尔特:瑞秋的想法——它只是简单的模块,进行当场……
苏凝乳:我不得不说,OU T171在线课程学习网站很棒,OU的基础设施,以支持所有学生的各种会议需求以及提供在线课程本身似乎是庄重地工作,一起事实吗,学生自己的导师分配给他们的特殊群体,他们也和一群大约20其他学生工作了9个月。必威提现安全吗不想吹嘘或任何东西但它很好,当然虽然仍在学习曲线。
拉斯•霍尔特:学生没有导师促使interract多少? ?
班纳特瑞秋:俄国人的想法包括自我评估的短期学习模块?
苏凝乳:瓦莱丽,我最感兴趣的在网上学习我的主要工作以满足CPD需求——特别是简约感兴趣的员工在任何地方在任何时候/方法。
托尼·卡尔:虚拟大学www.vu.org有一些好的课程,但有时太多的文本在一个混乱。他们整合使用聊天,buleetins和电子邮件和提供广泛的课程以低成本。不幸的是他们聊天往往是我们友好的时候....
拉斯•霍尔特:瑞秋-如果很好应该做的。简单的问答。不是一个替代“完整”培训项目。
苏凝乳:早期,但似乎有同等数量那些多产的那些害羞的开始。我认为家教促使必须是一个元素——这是毕竟在现实世界中。
瓦莱丽·罗素Emmo:苏,谢谢。似乎是即兴学习者需要更多的虚拟牵手甚至承诺或者学生需要一个专门的导师都一致的,对吧?
托尼·卡尔:即使面对面培训很多需要鼓励....
蒂姆泡菜:苏,我承认CPD问题作为重要;我们想要设计一个系统跟踪你所做的事(在所有在线格式)和自动记录您的参与,然后存储在一个地方为你要求展示你的CPD时访问。
苏凝乳:我不认为这是牵手更多动态裁剪解释活动或多或少的要求或诉讼的利益集团。
拉斯•霍尔特:CPD,当然专业机构正在改变的“随时随地,只要其相关”。我认为这适合OLL。任何观点。
苏凝乳:我希望得到类似的计划的继续根据从业人员/专业人士。
托尼·卡尔:可能有点disrauptive发展与共享的核心学习社区学习经验如果我们太个性化24/7的方法
丹尼斯·科迪:当校园TrainingZone在线可能会启动?
拉斯•霍尔特:在接下来的一个月左右,虽然已经存在的一些特性(例如)
班纳特瑞秋:蒂姆,我们目前正在“成就”的记录基于web的应用程序。我们建立一个Leonado项目参与称为“EuroRecord”/项目负责人克里斯托弗Padfield(剑桥大学)。本质上项目旨在开发一个产品,是一个欧洲工程行业的专业成就的记录,这将有助于一个人起草和文档能力发展计划和识别的要求学习和为个人和专业发展,加上记录学生的学习成绩和专业发展&然而它发生的地方。目前它是一个静态的应用程序。
蒂姆泡菜:丹尼斯-位很有可能推出;我们已经迁移的研讨会和在线教练;课程内容合作伙伴正在讨论;更详细的方面遵循
拉斯•霍尔特:瑞秋-它可以应用于其他行业吗?大概。
蒂姆泡菜:瑞秋-听起来很有趣,我参与过很多英国RoA发展/进步文件也会跟进与你更多信息之后对您的应用程序
瓦莱丽·罗素Emmo:瑞秋,知识员工创造了一个类似的一生学习纪录IEEE的成员。
大卫·埃克塞特:谁能揭示大卫布伦基特任何想法的ref虚拟大学今天他宣布?学生将会纳入学习怎么样?
拉斯•霍尔特:不知道。这是一个修改或增强UFI吗?还是完全独立的?
蒂姆泡菜:大卫-有一个关于新资金TrainingZone今天早上;它仍将在首页,然后在新闻页面。内的故事,有一个硕士论文的超链接新闻稿更多信息。
蒂姆泡菜:在这个阶段,他还邀请可能竞购财团的合作伙伴。
苏凝乳:大卫这是完全独立的,利兹,谢菲尔德,南安普顿和纽约大学与4美国合作机构共享研究和教学设施和使用新技术,允许学生参加跨大西洋学习——听起来不错! ! ! ! ! ! ! !
蒂姆泡菜:我们这个车间运行到一点——只是一些最后的时机点,请求等
瓦莱丽·罗素Emmo:蒂姆-祝你很好推出!
拉斯•霍尔特:我想re-iterate校园发展的所有评论“必要条件”将由蒂姆或欢迎自己。
托尼·卡尔:是的,我马上就回来
蒂姆泡菜:安静!从我的观点来看,这是非常有用的,收集更多的想法和经验。与校园的发展,我们计划让你现时的和重复这样的会话。如果你想要更多的直接参与或有进一步的想法,请直接与我联系,我的地址是在网站!
托尼·卡尔:必要条件——在技术层面上对即时通讯聊天软件应该允许一个反向信道
大卫·埃克塞特:蒂姆,感谢一个发人深思的会话。我将联系。
蒂姆泡菜:点指出托尼
苏凝乳:蒂姆,喜欢,谢谢苏
蒂姆泡菜:谢谢大家,离开只是关闭浏览器窗口,或者去一个不同的页面。今天下午我会把成绩单到车间页面。
蒂姆泡菜:再见
拉斯•霍尔特:再见
托尼·卡尔:再见和谢谢你赶我们的猫
