[[{“栓”:“5536”,“view_mode”:“small_image”,“属性”:{“alt”:“Develop-meant学习和发展”,“高”:“124”,“宽度”:“220”,“类”:“media-element file-small-image”},“字段”:{“格式”:“small_image”、“field_image_accreditation[和][0](价值)”:“”,“field_file_image_alt_text[和][0](价值)”:“Develop-meant学习当我还在学校的时候，如果有个老师说:“Adrian，我让你带着轮子在操场上小跑的原因是……”“艾德，我叫你拿着本生灯这样做的原因是……”
如果“职业”嵌入到数学、英语、法语、科学、体育、地理(我知道一个阿基米德螺旋,然而,我知道该怎么做如果我遇到一个? !)如果,如果,如果,教训了更贴近我离开学校以及实现一个好的考试成绩,谁知道我现在会在哪里?老师们，你们被允许用“职业生涯”的声音让你们的课生动起来吗?
外壳。
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我不确定多少现代课程面向职业/成人生活(我欣赏更多的信息写简历,申请工作,如何开一个银行帐户和管理钱…),但我确实认为,学校有一个很大的问题对于很多人看到它将如何应用在今后的生活中,而不仅仅是一系列的测试。
然而,这似乎也有些想法出来的上周的Twitter在许多管理者和员工聊天,看不出什么是长期的培训,或不经常思考发展需要他们,或那些如何/要与业务目标相一致。