重新支配远远超过'重新reskilling'。让我解释一下：你可以重新reskill你喜欢，但没有上下文和动机，你正在比技能更快地建立玩世不恭，并比工作更快地创造怨恨。遗憾的是，对赋予人们新技能的价值有一种顽固的信念，而不必建立50年或更长时间的新态度或新工作。
这种积极的承诺重新制作劳动力是前英国总理哈罗德威尔逊的“白色技术热量”哲学和20世纪60年代的遗产。他的看法是，英国经济有一个新的高科技生产时代，但为了从其机会中受益，劳动力必须迅速上升。如果我们通过60年代和70年代看同一个经济的随后崩溃，你可能怀疑这些想法的天才 - 但他们坚持！
在英国建立一份新的职业合同，由那些对结果有既得利益的公司主导，确有可能。
为了提高我们的成果，我们需要改革我们的方法 - 而且我们可以从德国的邻居中学到这一点。
德国的方法
为什么德国模式比英国模式成功得多?德国长期以来一直相信将技能编纂成文法，并建立具有法律约束力的能力和资格框架。这主要可以追溯到20世纪40年代和战后德国工业的重建。这一切都被写入法律，并被政府自豪地吹嘘。例如，德国2015年职业教育和培训报告自豪地宣称:“德国的双元职业教育和培训体系是其经济竞争力和创新能力的重要支柱，也是国家社会凝聚力的核心”(联邦职业教育报告:2015)。
有什么不同？这很简单 - 它是一个决斗系统，即中央和区域政府，公司和社会伙伴之间的伙伴关系（我们称之为工会）。没有人在没有工作的情况下进入系统，你的成功反映了雇用公司的成功。这不是抽象的培训，但整个工作表现的内容技能。
从根本上说，这是一个社会伙伴关系。这意味着在充足的时间内，水龙头不会堵塞，并且在时间艰难时关闭。公司承担更多学徒并不罕见，而不是全职常设工作。这允许通用人才库膨胀，以便其他非培训公司可以从高质量的人才库中受益。
真实世界见解
例如，西门子对其工程质量具有良好的声誉学徒制以及该计划毕业生的质量。每年公司都在柏林仅在柏林占用100名新的学员，无论公司的整体需求如何。这意味着，根据公司的表现，良好的资源培训基础设施不会被定期关闭并定期开放。几年来，大多数毕业生最终会为西门子工作，在其他几年相对较少。然而，加入西门子计划的每个人都知道，如果西门子将完成，其他公司将抢购他们，因为它们是通过严谨选择过程的精英集团，并且已经出现出色的问题解决和解决问题在高作业团队工作。这些毕业生是工程师加。
西门子一直意识到的是，要想在当今不可预测的环境中适应并成长，其员工不仅必须具备生存技能，还必须具备推动业务走出逆境的适当工具和心态。这包含了一个强大的再培训战略，但远远不止于此。西门子培养的工程专业毕业生既能解决今天的问题，又能解决明天的问题。他们还学会了分享技能和向同事学习。
这是现实世界的洞察力和实践技能的结合，在敏捷的人才路径中。这是一个内部流动的劳动力队伍，并且随着新的业务需求的出现而永久地进行再培训。这是一个可以一起有效工作的团队，分享想法，解决问题和解决问题，而不需要跑去寻求帮助。从简单地关注技能发展到现在还有很长的路要走。
这个小组知道如何与高级管理人员互动并询问智能和有用的问题。他们的工作豆荚位于前往食堂的路线上，他们正在处理的问题张贴在豆荚的外面。
当员工在去午餐的路上经过豆荚时，他们被鼓励绕着豆荚的一边走，并与坐在他们工作区域的学徒讨论当前的挑战。如果他们不能提供帮助，工作人员被要求建议其他人联系，谁可以帮助解决挑战，并提供解决问题的替代方法。挑战不是针对个人，而是针对整个群体。个人的卓越是以团体的成功为基础的。
秘密酱
它有效吗？目前有330个公认的培训职业，并附上德国就业的正式资格。每年发出约500,000个完成证书。年轻的校内Leadvers申请公司的工作，并自动在合作伙伴职业学校课程。
这些学校与个人雇主合作。成功的申请人签署培训合同多年，他们在公司中花费了大约70％的时间，以及他们在职业学校的30％的时间。合作伙伴之间共享评估，并由公司和学校发出的由此产生的资格。这不是一种异常的系统，任一 - 奥地利，比利时和丹麦这样的国家密切关注德国模特。
这些资格在立法中授权和载有，如果您想改变它们，您需要在区域和国家一级的法定文书，而是如同英格兰的国家课程，这需要法律许可。
发表的文章安迪绿色，2005年利兹大学试图将不同的职业教育模式分开到被集中的（如希腊和法国），区域化（如瑞典和挪威），自愿和市场驱动的（如瑞典和挪威）（如荷兰和英国）)。没有模型比其他型更好。所有国家似乎都花在职业教育和培训方面的4.5％和7.0％之间。
区别在于私营部门的杠杆贡献。在德国，这占预算的22%;与英国不那么令人印象深刻的9%相比。随着资金投入水平的提高，对成功结果的投资也在增加。这可能是秘方。
在英国建立一份新的职业合同，由那些对结果有既得利益的公司主导，确有可能。这个新模型必须在现实世界中实际条件下执行的实际工作环境中建立心态、工具集和技能集。我们已经开始了这一进程，但还需要大力推动。我们不能再跌倒了。
对这个主题感兴趣吗？读背后是:削弱包容性增长的技能问题。
