使用游戏行业的技术来激励学习者

游戏行业非常擅长用户粘性。游戏总是能够吸引玩家并让他们沉迷其中。培训行业应该注意到这一点，并从中吸取教训。

通过将电子游戏中使用的激励技术纳入培训方案，可以实现更高水平的学习者参与度。这种对游戏工具和技术的使用被广泛称为“游戏化”。

游戏化被用于各种情境中，以帮助实现结果。通过借鉴基于对人类行为的理解的必威提现安全吗策略，并结合这些方面来保持学习者的兴趣，它可以帮助提供更有吸引力、更吸引人、更激励人的学习计划。

这些策略中的一些非常微妙 - 包含一个进度吧，因此学习者知道他们在该计划中有多远;以某种方式奖励培训完成，等等。

游戏化并不复杂，但是理解它是如何工作的，可以帮助培训提供者实施让学员能够完成的项目——减少放弃培训的情况——他们也会喜欢。

以下是5种可用于培训的游戏化技巧:

1. 明确的学习成果- 学习者喜欢了解培训的预期。学习结果将是什么？他们预期的目标是什么？他们如何到达那里？
2. 进度更新-向学员展示他们在实现目标的过程中是如何进步的。一个简单的进度条是激励工具的一个例子，因为它可以让学习者知道他们在课程中的位置，以及他们还需要做多少工作才能完成培训。
3. 鼓励-人们被鼓励所激励，并期望他们的努力能刺激某种反应。动力来自对他们所取得成就的承认和认可。在学习者通过数字学习项目取得进步时给予奖励，也有助于消除在群体环境之外学习时感受到的孤立感。这可以是简单的，“做得好”或其他验证的形式。
4. 奖励和认可-人们喜欢朝着某件事努力。这可以是一个训练证书或一个积分目标。累积分数是激励人们继续前进的经典方法，也能让他们知道自己表现得有多好。在在线学习环境中，奖励可以是创新和多样的，因为在线课程可以被跟踪，里程碑或活动可以自动触发奖励反应。定位和评级应用FourSquare采用了一种有趣的方式来奖励使用该应用的用户，它的系统会在用户签到次数最多的时候授予他们“市长”称号。这吸引了人性中渴望得到承认和承认的那部分。
5. 竞争-人们倾向于把自己的成就和别人的比较。对项目参与者进行排名的记分板可以发挥人们的竞争本性。当然，我们必须谨慎地处理这一问题，因为这可能会挫伤一些人的积极性，因为他们可能会因为这种接触而感到负面压力。

互动的数字化学习项目为学习新技能、维护现有技能提供了理想的环境。由于所有的培训都需要投入，因此，那些不仅考虑要学什么，而且考虑如何最大化学习者的投入的项目，很可能会取得更好的结果。

用于博彩竞技场效果的工具和技术可以帮助互动和激励学习者，提供丰富的培训经验，并通过熟练的劳动力达到商业目标。