有点简单的观点。就像任何工具一样,这取决于谁在使用它以及如何使用它。
http://www.theguardian.com/commentisfree/2015/sep/23/powerpointstought -...
绝对是苏,这是关于工人而不是工具。在我看来,在正常使用时,PowerPoint仍然非常有效。
嗨苏,我相信有可能以非常有影响力的方式使用PowerPoint,但我从来没有见过它。我害怕坐在一个前面,我避免像瘟疫一样使用它。
我已经看到了扬声器使用PowerPoint的真正愉快的演示文稿,但在那个实例中,他们实际上是用它来展示一张图片,然后讲述了一个非常有趣的故事。所以,我认为这是他们的差异,而不是PowerPoint。
我的思想是开放的,如果有人能给我指出一些真正出色的工作,我将准备收回我的话。
虽然我同意你们所有人的观点,这完全取决于你如何使用软件,但powerpoint已经过时了,你能做得多激动人心是有限的。然而,我认为演讲对于会议和教育来说是必不可少的。
如果你愿意尝试新的东西,类似于PowerPoint但互动和令人兴奋的东西,有能力真正搞一位观众,看看Glisser.com,注册免费试用,看看你的想法!
也许是因为ppt是大多数讲座/演示中唯一的视觉辅助工具,而不是利用海报、演示、挂图等。
布莱恩完全同意!有一家名为迷人的新公司。演示文稿是互动的,更引人入胜!此外,它是完美的技术和媒体现在。www.glisser.com.
我同意Clive Boorman 100%。
我们对大学讲师的资格要求做了一些研究,希望我们能影响他们,让他们尝试一种更吸引人的方式来提高学习(让学习者从这些讲座中学到东西,这不就是最终目标吗?)
我们了解到,讲师除了博士学位外不需要任何资格,这可能会让他们中的许多人(不是所有人)成为教育界已知的最糟糕的传播者和教育家。他们在很多方面相当于商业世界中的主题专家,他们以知道所有关于他们的专业知识而自豪(他们很可能知道),但是作为一种教育手段的“讲述”可能是最不适合参与的。
我同意克莱夫的观点,PP的使用应该完全限制在一个相关的视觉上,教育者可以围绕它进行讨论,并使之生动起来。
我在守护者的声明中兴致了“我的朋友”也告诉我,当他从讲座剧院删除PowerPoint时,他的学生要求它回来,因为没有它,他们必须组织自己的笔记'。这意味着学生的懒惰的元素。坐下来,把你的耳朵贴在一起听。被证明可以帮助学生嵌入和了解他们的讲座,如果他们是自己的反思票据,请在他们去的时候凝视它们,而不是依赖于某人为他们做的。
我们自己的计划旨在截然如心地反对“演讲/讲座”风格,以便在他们的学习中从事学习者是实现更深入的理解和学习转移的核心。对不起,宠物的热情。
....我已经使用了其他工具,如prezi,我喜欢拍摄目前的蝴蝶。@ liv,我会检查迷你夹。
我认为我对PowerPoint的不喜欢,即使是最先进的用户,(在我的经历中)使用它作为一种剧本,而我希望个人能够从心脏中讲话和说话。我所看到的最好的人有点忽略了“规则本”,而不是特别抛光,但他们有Charisma并没有使用PowerPoint。最好的最好的确实有一个30个幻灯片PowerPoint,但实际上并没有实际使用它。
@Adrian,你提到了我最喜欢的话题——倾听。出于某种原因,我们不再“真正地”倾听彼此。我说,让我们回去倾听,而不是插进来提出另一种意见或建议。
我同意克莱夫。在回家的路上,我一直在思考这个问题(大多数日子要开一个半小时的车),我也得出了一个结论:让听众沉浸在学习环境中需要提问。只有来自培训师/促进者/讲师的问题,才能促使人们使用他们的大脑,自己思考。
我今天早上遇到了这篇文章 - 它链接到讨论:
https://www.newscientist.com/article/dn28201-is-the-digital-learning-revolution-a-waste-of-money/
显然,似乎有一些证据表明被动接合对理解和更深的学习做得很多。
有趣的观点。
问候,
艾德里安
让我知道你的想法!与Glisser你可以通过你的设备作为表示提问,然后所有的问题都是邮件联系方式的人问的问题,实际上这是一个有趣的动态感觉你的问题被回答,一年前,作为一个学生,我觉得这是学习和满足的一个巨大的框。
@Adrian,对于被动的参与和缺乏真正的理解,我完全同意,你几乎只是敷衍,你有时间倾听,但是没有真正的参与,就像你说的,包括观众的问题,没有人会真正理解。如果你说的是真的,你应该像克莱夫一样去看看。Glisser允许演讲者在他们的演讲中包括现场投票,并显示结果和讨论结果。这在企业和教育环境中都有效,吸引观众和学生,增加学习和理解。就像我上面说的,作为一名学生,我非常想知道这个,强迫我的讲师使用它,甚至我自己使用它来提高我自己的学生演讲。它确实是一个关键的软件,可以帮助所有人。
让我知道你的想法,试用是免费的,所以有一个发挥周围!我让我的家人忍受了一个相当长的哈利波特演示,他们没有像平常那样一半无聊!
真是有趣的对话!
谢谢,
丽芙·。
嗨LIV,就在视觉辅助工具方面;我认为可预测性是脱离的原因。当我们使用工具创建演示文稿时,无论是什么,我们都倾向于以一种我们觉得舒适的方式使用它,因此它变得令人崇比。是的;滑翔机是嗖的,但思考我的常规观众,我可以看到它们变得厌倦了很快;哦,没有另一个民意调查!哦,没有另一个问题投票或答案。!!!
这可能不是很多人的经验,但我仍然坚持我的立场,就是这个人使一个演讲引人入胜。
滑翔机可能非常适合'演示文稿',但是解决原始问题 - 它是关于“培训”会议的PP。
@Adrian,我不认为那里有一个原始问题吗?原始帖子是关于PPT的陈述,其中包含一个关于介绍在演示中使用PPT的文章的链接。
我认为这是这个线程的自然进展,得出结论,即使我个人不认为任何工具也会取代吸引人,也可能有其他有关PPT的其他工具。
担心你的最后一篇文章可能会阻止这个对话在它的曲目中死亡。
99-9999999999999999999999%的PowerPoint问题是因为使用它的人。
ppt是一个很棒的工具,它让我的生活更简单,我的课程也比没有它更有趣。
它真的不是微软问题。
在许多使用者手中,白板纸也是一种危险的武器。
…我同意史蒂夫;是人们让PPT变得无聊。我个人最喜欢的3个ppt是:
- 子弹尖的列表(那个演示者然后读出逐字)
- 俗气的剪贴画 - 特别是那些小白字符,你可以看起来像塑料玩人
-密集的图表,图表等
我想,我最担心的是,(与其他工具相比)真正丰富的功能并不是那么容易掌握。例如,我看了一些关于如何将动画添加到ppt的视频,它似乎更难,像powtoons,你可以得到一个模板(包括音乐),然后就去做。
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绝对是苏,这是关于工人而不是工具。在我看来,在正常使用时,PowerPoint仍然非常有效。
嗨苏,我相信有可能以非常有影响力的方式使用PowerPoint,但我从来没有见过它。我害怕坐在一个前面,我避免像瘟疫一样使用它。
我已经看到了扬声器使用PowerPoint的真正愉快的演示文稿,但在那个实例中,他们实际上是用它来展示一张图片,然后讲述了一个非常有趣的故事。所以,我认为这是他们的差异,而不是PowerPoint。
我的思想是开放的,如果有人能给我指出一些真正出色的工作,我将准备收回我的话。
虽然我同意你们所有人的观点,这完全取决于你如何使用软件,但powerpoint已经过时了,你能做得多激动人心是有限的。然而,我认为演讲对于会议和教育来说是必不可少的。
如果你愿意尝试新的东西,类似于PowerPoint但互动和令人兴奋的东西,有能力真正搞一位观众,看看Glisser.com,注册免费试用,看看你的想法!
也许是因为ppt是大多数讲座/演示中唯一的视觉辅助工具,而不是利用海报、演示、挂图等。
布莱恩完全同意!有一家名为迷人的新公司。演示文稿是互动的,更引人入胜!此外,它是完美的技术和媒体现在。www.glisser.com.
我同意Clive Boorman 100%。
我们对大学讲师的资格要求做了一些研究,希望我们能影响他们,让他们尝试一种更吸引人的方式来提高学习(让学习者从这些讲座中学到东西,这不就是最终目标吗?)
我们了解到,讲师除了博士学位外不需要任何资格,这可能会让他们中的许多人(不是所有人)成为教育界已知的最糟糕的传播者和教育家。他们在很多方面相当于商业世界中的主题专家,他们以知道所有关于他们的专业知识而自豪(他们很可能知道),但是作为一种教育手段的“讲述”可能是最不适合参与的。
我同意克莱夫的观点,PP的使用应该完全限制在一个相关的视觉上,教育者可以围绕它进行讨论,并使之生动起来。
我在守护者的声明中兴致了“我的朋友”也告诉我,当他从讲座剧院删除PowerPoint时,他的学生要求它回来,因为没有它,他们必须组织自己的笔记'。这意味着学生的懒惰的元素。坐下来,把你的耳朵贴在一起听。被证明可以帮助学生嵌入和了解他们的讲座,如果他们是自己的反思票据,请在他们去的时候凝视它们,而不是依赖于某人为他们做的。
我们自己的计划旨在截然如心地反对“演讲/讲座”风格,以便在他们的学习中从事学习者是实现更深入的理解和学习转移的核心。对不起,宠物的热情。
....我已经使用了其他工具,如prezi,我喜欢拍摄目前的蝴蝶。@ liv,我会检查迷你夹。
我认为我对PowerPoint的不喜欢,即使是最先进的用户,(在我的经历中)使用它作为一种剧本,而我希望个人能够从心脏中讲话和说话。我所看到的最好的人有点忽略了“规则本”,而不是特别抛光,但他们有Charisma并没有使用PowerPoint。最好的最好的确实有一个30个幻灯片PowerPoint,但实际上并没有实际使用它。
@Adrian,你提到了我最喜欢的话题——倾听。出于某种原因,我们不再“真正地”倾听彼此。我说,让我们回去倾听,而不是插进来提出另一种意见或建议。
我同意克莱夫。在回家的路上,我一直在思考这个问题(大多数日子要开一个半小时的车),我也得出了一个结论:让听众沉浸在学习环境中需要提问。只有来自培训师/促进者/讲师的问题,才能促使人们使用他们的大脑,自己思考。
我今天早上遇到了这篇文章 - 它链接到讨论:
https://www.newscientist.com/article/dn28201-is-the-digital-learning-revolution-a-waste-of-money/
显然,似乎有一些证据表明被动接合对理解和更深的学习做得很多。
有趣的观点。
问候,
艾德里安
让我知道你的想法!与Glisser你可以通过你的设备作为表示提问,然后所有的问题都是邮件联系方式的人问的问题,实际上这是一个有趣的动态感觉你的问题被回答,一年前,作为一个学生,我觉得这是学习和满足的一个巨大的框。
@Adrian,对于被动的参与和缺乏真正的理解,我完全同意,你几乎只是敷衍,你有时间倾听,但是没有真正的参与,就像你说的,包括观众的问题,没有人会真正理解。如果你说的是真的,你应该像克莱夫一样去看看。Glisser允许演讲者在他们的演讲中包括现场投票,并显示结果和讨论结果。这在企业和教育环境中都有效,吸引观众和学生,增加学习和理解。就像我上面说的,作为一名学生,我非常想知道这个,强迫我的讲师使用它,甚至我自己使用它来提高我自己的学生演讲。它确实是一个关键的软件,可以帮助所有人。
让我知道你的想法,试用是免费的,所以有一个发挥周围!我让我的家人忍受了一个相当长的哈利波特演示,他们没有像平常那样一半无聊!
真是有趣的对话!
谢谢,
丽芙·。
嗨LIV,就在视觉辅助工具方面;我认为可预测性是脱离的原因。当我们使用工具创建演示文稿时,无论是什么,我们都倾向于以一种我们觉得舒适的方式使用它,因此它变得令人崇比。是的;滑翔机是嗖的,但思考我的常规观众,我可以看到它们变得厌倦了很快;哦,没有另一个民意调查!哦,没有另一个问题投票或答案。!!!
这可能不是很多人的经验,但我仍然坚持我的立场,就是这个人使一个演讲引人入胜。
滑翔机可能非常适合'演示文稿',但是解决原始问题 - 它是关于“培训”会议的PP。
@Adrian,我不认为那里有一个原始问题吗?原始帖子是关于PPT的陈述,其中包含一个关于介绍在演示中使用PPT的文章的链接。
我认为这是这个线程的自然进展,得出结论,即使我个人不认为任何工具也会取代吸引人,也可能有其他有关PPT的其他工具。
担心你的最后一篇文章可能会阻止这个对话在它的曲目中死亡。
99-9999999999999999999999%的PowerPoint问题是因为使用它的人。
ppt是一个很棒的工具,它让我的生活更简单,我的课程也比没有它更有趣。
它真的不是微软问题。
在许多使用者手中,白板纸也是一种危险的武器。
…我同意史蒂夫;是人们让PPT变得无聊。我个人最喜欢的3个ppt是:
- 子弹尖的列表(那个演示者然后读出逐字)
- 俗气的剪贴画 - 特别是那些小白字符,你可以看起来像塑料玩人
-密集的图表,图表等
我想,我最担心的是,(与其他工具相比)真正丰富的功能并不是那么容易掌握。例如,我看了一些关于如何将动画添加到ppt的视频,它似乎更难,像powtoons,你可以得到一个模板(包括音乐),然后就去做。