阅读障碍影响多达五分之一的人,是一个遗传差异个体学习和处理信息的能力。因此,诵读困难的人经常在创造性有长处,问题解决和沟通技能但往往面临挑战与拼写、阅读和记忆事实。
同样至关重要的是识别和支持诵读困难的孩子在学校,也是至关重要的,我们承认和工作的优势诵读困难的成人的头脑在工作场所,创造支持性环境的非凡的力量茁壮成长。
读写困难者感到好奇是很自然的和高度创造性的,令人难以置信的横向思考的能力
诵读困难的价值思考
诵读困难的思维创造了一些世界上最伟大的发明,品牌和艺术。从理查德·布兰森罗尔德·达尔,鼓舞人心的诵读困难的思想塑造了文化和商业在上个世纪,与他们的优秀品质和独特的优势。但是诵读困难的思维能力还没有形成我们的过去。他们是“关键任务”我们的未来,。
LinkedIn,世界上最大的职业平台,最近添加诵读困难的思维技巧,提供全球+ 810成员选择添加技能在他们的个人档案。还添加了诵读困难的思维技能在dictionary.com上。这是一个巨大的一步识别的难以置信的力量诵读困难的思想家带到工作中。
诵读困难的未来的思维能力
读写困难者和高度创造性感到好奇是很自然的,不可思议的横向思考的能力,通常拥有情商等软技能,批判性思维、推理、领导、社会影响和解决复杂的问题,这些都是未来趋势的能力要求。
有趣的是读写困难者的技能找到最具挑战性,如记住事实和数据和元素的文化已经在下降,可能在未来自动化。这些任务包括系统分析、时间管理和管理资源,等等。必威 体育
第四工业革命是看到数字化和人工智能转换所需的技能在工作场所的未来。工会的人才解决方案的最新研究发现,大流行已加速这一变化,在五年内,技术将超过50%的“人类”的工作。
在一个自动化的时代,事实可以搜索和拼写,标点和语法在触摸一个按钮可以纠正,创造力,想象力和直觉,有别于机器。读写困难者往往拥有许多最有价值的技能不能被复制的机器。
2018年,由阅读障碍要求是帮助我们研究重叠诵读困难的思维能力和技能为未来,世界经济论坛(WEF)概述。他们两个阅读障碍的价值报告一个在2018年和2019年,发现诵读困难的思维能力是一个对未来世界经济论坛的技能完全匹配。
我们需要更多的阅读障碍的教育
研究发现,只有百分之三的人认为阅读障碍是一个优势和百分之七十的员工从他们的雇主隐藏他们的阅读障碍。这并不奇怪,因为相同的调查显示,只有百分之十七的雇主有诵读困难的理解思维能力好,有百分之五十五的工作场所不或根本不存在的知识。
这些统计数据,清楚的说明教育周围的阅读障碍是不够的,和雇主已经错失了一个机会当他们不承认积极的技能,他们诵读困难的员工拥有。它还表明,员工本身也缺乏信心,不要认为自己的阅读障碍是一个有价值的属性提供一个竞争优势。
我的阅读障碍不是残疾,但思考的能力不同,如果此刻这个世界需要什么,这是人的想法不同。我们学会了如何看在墙壁和发现潜在的东西别人不——乔马龙
如何支持和培养诵读困难的在想什么
成人不应该有隐瞒的事实,他们是诵读困难的或看到他们的阅读障碍是一种弱点可能影响他们的成功。耻辱的一部分需要积极挑战,和神话揭穿,在工作场所。雇主应该清楚,他们接受和庆祝诵读困难的思想,积极应努力促进和培养诵读困难的思考。
有简单的步骤,任何工作场所可以让诵读困难的思维,这将增加积极的意识和提高员工的信心和生产力的过程。
- 诵读困难的思维定义为一个有价值的思维技能
- 火车每个人都在你的组织,无论级别或角色,理解其价值在工作场所。这包括采用21世纪的阅读障碍的定义
- 调整,帮助读写困难者蓬勃发展,如提供辅助技术包括语音识别项目,平板电脑,或者使用自动化会议请求
- 鼓励所有员工,或认为他们可能是诵读困难的测试。结果将帮助他们,理解他们的诵读困难的思维技能和概要文件
- 促进文化的开放性和信息披露。只有开放是诵读困难的和自己的优势,挑战和需求,管理者和员工可以授权诵读困难的考虑每一个人
- 裁剪招聘过程发现读写困难者
- 展示价值诵读困难的思维和确保角色简介,招聘材料和工作广告指定诵读困难的思维能力
- 在招聘过程中提供最基本的额外的时间,安静的房间检查,明确问题,呈现的不同方式。超越和拼写错误思想和创新思维
- 审查现有的招聘方法,以确保诵读困难的思维过程并不是弱势群体。例如,在线应用程序和心理测试经常发挥诵读困难的挑战
- 开始为开放性和亲和组织支持和满足需求的诵读困难的员工直接到高级领导团队。亲和组织变化和积极的催化剂提供了宝贵的支持包括指导机会
- 与阅读障碍的网络接入全球诵读困难的社区,包括团体组织和亲和力,学习他们的发现最有效的支持他们的社区和在推动积极的改变
开始为开放性和亲和组织支持和满足需求的诵读困难的员工直接到高级领导团队
我们可以共同努力,带领全球在工作场所,高级领导人,经理,同事和员工,重新定义阅读障碍和帮助更多的人了解它是一个有价值的和不同的思维方式,这是每一个团队的一大资产。
雇主可以参与加入点工作计划有四个简单的步骤,让诵读困难的思维在每一个工作场所,并提供一个读写困难者茁壮成长的环境。了解更多在www.madebydyslexia.org。
凯特Griggs是全球慈善机构的创始人和首席执行官由阅读障碍和阅读障碍指南》一书的作者这是阅读障碍(企鹅,£11.99)和儿童读物Xtraordinary人:由阅读障碍(企鹅,£6.99)。
