技术加速社会学习如何

社会学习,当然,并不是一个新现象。自从人类存在,他们寻求彼此分享想法和解决问题。根据70:20:10模型,普林斯顿大学开发的,而70%的我们学习工作经验,10%的是正式的,一个相当大的20%来自观察,与和接收反馈的同事合作。

事实上,当你考虑在多大程度上我们的日常工作经验以及我们的正式的学习还需要我们与他人交流然后无疑是低估了20%。我们是社会动物。即使我们自己一直快乐地学习,我们发现它不可阻挡的然后寻找同行以分享我们的成功,测试新想法和比较我们的经验。

技术、形状的台式电脑和移动设备通过通信网络连接,可能被视为自然的社会学习过程的一个障碍。毕竟,无情的从教室转移到自学学习无疑是减少社会学习的空间,而不是帮助。

这是一个公平一点,但是大多数组织认识到,自学应该使用混合解决方案的上下文中,我们已经提到过,自主学习者不可避免地与同事分享他们的经验,即使这不是建立在正式的干预。

其他人认为,越来越多的我们选择使用短信和在线社交网络交流,我们降低我们的社会接触质量。这是难以接受的。我们没有减少了我们面对面交流的能力,增强我们的能力在接触那些在地理上离我们越来越远。电话的发明阻碍我们的沟通能力?我认为不是。相反,它打开了无数新的可能性社会接触的距离。

想象我们是多么多从物理环境的约束中解放出来可以通过网络与世界各地的二十亿多名其他人类,白天还是晚上,几乎没有成本,通过使用互联网。

当然,我们沟通的媒介也有所限制的丰富我们的经验,但人类非常擅长与有限的交流工具。维多利亚时代的人非常有能力建立关系通过交换信件,正如许多婚姻现在在交友网站文本交流的结果。

但并不是所有的网上交流非常有限。现在几乎例行为朋友、家庭和业务同事沟通了数千英里使用高质量的语音和视频链接。当然,没有什么比被面对面站着,但是在线体验在大多数情况下是一个完全可以接受第二个最好。
那么技术加速社会学习如何工作的呢?

至少有四个上下文,这可能发生,正如我在我的书新解释学习架构师:
从实践经验中学习:

写博客

最有力的方式之一,我们可以利用学习机会在我们的日常工作是通过写博客。博客本质上是反映工作网上与他人分享。定期的博客,这个过程是一个非常高效的学习活动。虽然繁体汉字写博客可能不是每个人的想法很有趣,微博,使用工具,如Twitter,大众吸引力,并提供了许多相同的好处。

按需学习

在现代,科技世界人更热衷于获取知识和追捕在线资源更感兴趣——人类和内容,在需要的时候,他们可以利用。必威 体育社交网络让我们找到专业知识。论坛方便我们提问和回答。wiki允许我们与同行共同努力,创建信息资源的好处。必威 体育

非正式学习

我们的发展之外发生的正式课程。社交网络让我们形成实践社区。工具,如Twitter为我们提供了一种方式与同事分享有趣的资源。必威 体育博客、在线视频和播客让我们创造新的发展材料与同行分享。

正式的学习

社交媒体也扮演越来越重要的角色在正式课程,特别是更多的扩展开发项目。博客允许学生保持学习期刊。论坛允许学习者之间正在进行的讨论。wiki允许学生共同研究和目前的作业。

虽然企业社交网络工具的使用还处于起步阶段,相当一部分高级经理肯定懂的。900美国企业高管在最近的一项研究中,当被问及,“内部社会策略将在2011年你最关注的?”,有37.3%选择了内部的教育和培训,排名第二的选择。我不确定许多组织知道这是会发生但他们知道,不可避免地会。难以想象,社交媒体的作用对我们的个人生活迟早不会被反映在我们工作的地方。

克莱夫·谢泼德是一个顾问专门从事学习和通讯技术。他被广泛认为是英国最重要的专家之一e -和混合式学习,有超过一百发表的文章和四本书,他的名字。他说经常在重要国际会议和定期到他的博客,克莱夫在学习。